为进一步凝聚教学智慧、精准把握高考命题趋势，合肥八中匡河与运河两校区历史学科组在3月7日上午联合开展主题教研活动，以"示范课堂展示，共研高考方向"为主线，通过示范课展示、命题经验分享和备考策略研讨等形式，为两校区历史教师搭建了深度交流平台。

活动伊始，资深名师顾晓玲带来中外历史纲要上册第26课《社会主义建设在探索中曲折发展》的示范课。顾老师通过精选图片、文物图表等多元史料，引导学生构建证据链、辨析历史逻辑。学科副主任孙小娟评价道："顾老师将课本内容与高考热点深度融合，既强化了学生史料解读能力，又渗透着历史解释的思维方法，精准把握了本课教学重点，顾老师关爱学生的亲和力更加令人钦佩。"  

随后，拥有丰富命题经验的甘政权老师作了《浅谈高考模拟命题注意事项》微讲座。结合近三年高考真题，甘老师从"学术热点隐性关联""课本内容分层考查"等维度，揭示命题者如何通过创设新情境考查学科核心素养，并建议教师们在日常备课中增加关于命题、审题的内容，提高青年教师命题能力。

最后，史方亮主任作了《着重把握历史命题的政治性》微讲座。他强调：新时代背景下，试题更注重内部蕴含的政治色彩，建议教师在命题、审题时加强政治敏感度，同时关注“立德树人"的核心理念。史主任说道："中考和高考可谓是老师给学生上的'最后一节课'，价值导向和德育工作一定要把握好。"

本次集体教研活动持续三个小时，两校区20余名历史教师全员参与、收获满满。通过示范课堂教学、命题策略解析与数据趋势研判的多维碰撞，有效提升了我校历史教师对新课程、新教材、新高考的理解共识。活动聚焦课堂实效与命题研究双核心，以示范课引领教学方法革新，以命题分析强化备考精准度，为下一阶段的教研与备课提供了切实可行的策略和路径支撑。

图文：高一历史组

责编：高先宏

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