智慧碰撞，教学共鸣

——合肥八中高一年级语文组第三次集体备课活动圆满结束

        2025年3月4日，合肥八中举行了本学期的第三次集体备课活动，本次活动以叶守义老师的公开课《作文三：材料作文拟题，开头训练》为主，张媛媛主任进行了精彩的评课，邬婷婷老师则分享了《齐桓晋文之事》的说课内容。活动地点设在高一录播教室，教师们齐聚一堂，共同交流和提升教学水平。

        本次集体备课活动紧密围绕教学实践展开，目的在于提升教师的教学能力，同时加强教学经验的分享和交流。叶守义老师的公开课《作文三：材料作文拟题，开头训练》是本次活动的亮点之一。公开课内容主要围绕如何引导学生拟定作文抄题以及写好第一段展开，教学目标明确，环节设计严谨。整节课分为“学一学、结一结、改一改、练一练”四个环节，层层递进，极富逻辑性。

        在“学一学”环节，叶守义老师通过举例和分析，引导学生理解材料作文的特点与要求。通过对多篇范文的拆解，学生们逐渐掌握了如何从材料中提炼出关键词，进而拟定出适合的作文题目。在“结一结”环节，叶老师进一步引导学生将选定的题目与实际写作需求结合，强调题目对文章结构的影响，帮助学生建立起写作与思维的紧密联系。接下来的“改一改”环节则让学生们通过实际修改，感受到写作过程中精细化的操作。叶老师结合学生常见的写作误区，深入讲解了如何通过修改来提升文章的逻辑性与条理性，强调了开头部分的关键作用。通过这种教学方式，学生们不仅学会了如何对作文题目进行精确拟定，还学会了如何在开头部分进行有效引导，使文章更加吸引人。最后，在“练一练”环节，叶老师给学生们提供了练习机会，学生们通过实际练习，巩固了课堂上学到的内容。在叶守义老师的指导下，学生们积极参与，课堂气氛活跃，教学效果显著。

        公开课结束后，张媛媛进行了全面而细致的评课。张媛媛首先肯定了叶守义的课堂设计，她指出：“叶老师非常渊博，知识信手拈来，这为学生们提供了广泛的知识背景和深刻的思维启发。”张媛媛还特别强调了叶守义在课堂上的教学方法，她认为，“叶老师不仅仅是在教授知识，更重要的是在教方法，教给学生们思考的方式和写作的技巧。”邬婷婷的说课内容《齐桓晋文之事》也引发了与组内教师们的广泛好评。在说课中，邬婷婷详细介绍了该篇课文的教学设计与思路，着重强调了如何通过历史人物的对话激发学生的兴趣，并通过问题引导和情境创设来提升学生的思维深度。邬婷婷的说课内容紧密结合教材，教学思路清晰，为在场教师提供了新颖的教学思路和方法。

        本次集体备课活动不仅加强了教师之间的交流与合作，也为提升教师的教学水平提供了宝贵的机会。通过公开课、评课和说课的形式，教师们在互相学习中不断成长，大家纷纷表示，活动让他们受益匪浅，尤其是叶守义老师的课堂设计和张媛媛主任的点评，对他们的教学理念和方法产生了积极的影响。通过这次活动，合肥八中的教师们更加深刻地认识到了教育教学中的细节与方法的重要性，大家在分享与交流中找到了自己教学中的不足，也从其他老师的经验中汲取了营养，为今后的教学工作打下了更加坚实的基础。相信在未来的日子里，教师们将会以更加饱满的热情投入到教学中，进一步提升学生的学习效果和兴趣，推动学校教育质量的持续提升。

文字：郑垚

图片：高一语文组

责编：梁云贺

审核：张媛媛