2025年2月，备受瞩目的2024-2025赛季VEX机器人亚洲公开赛总决赛在台州国际博览中心圆满落幕。本次大赛以“创新、协作、征服”为主题，吸引了来自全球21个国家和地区的近500支精英队伍，超过2000名顶尖选手同台竞技。作为VEX机器人世界锦标赛的重要选拔赛，此次比赛不仅是全球科技爱好者的盛会，更是科学教育成果的集中展示。VEX机器人比赛以其独特的竞技形式，将科学、技术、工程和数学（STEM）教育融为一体，为学生提供了一个将理论知识转化为实践能力的绝佳平台。合肥市第八中学的学子们在此次比赛中表现卓越，不仅荣获比赛一等奖，更斩获了最佳创造奖，这也是合肥八中运河校区的第一座科技类赛事奖杯，首战告捷，开启运河校区在科学教育的新征程。

图1：合肥八中VEX选手在比赛现场调试机器

一、科学教育与大赛主题的完美结合

VEX机器人亚洲公开赛的核心主题“创新、协作、征服”与科学教育的理念高度契合。创新是科学进步的灵魂，协作是团队成功的关键，而征服挑战则是科学探索的终极目标。在比赛中，同学们不仅需要设计、搭建和编程机器人，还要在瞬息万变的赛场上灵活调整策略，与队友紧密配合，共同攻克难题。这种全方位的挑战，正是科学教育所倡导的“做中学”理念的生动体现。

合肥八中始终将科学教育作为培养学生综合素养的重要途径。学校通过开设机器人课程、组织科技社团、参与国内外赛事等方式，为同学们提供了丰富的实践机会。此次VEX比赛，正是学校科学教育成果的一次集中展示。同学们在比赛中展现出的创新思维、团队协作和解决问题的能力，正是科学教育所追求的核心目标。

二、赛前准备：智慧与汗水的结晶

在赛前准备阶段，在教练员的精心指导下，学生们投入了大量时间和精力。他们编写了多套程序，设计、组装并调试了全新的机器人，同时不断讨论战术、撰写工程笔记，并及时解决遇到的问题，力求在比赛中发挥出最佳水平。每一次的策略调整和机器优化，都凝聚着队员们的智慧与汗水。正是这种精益求精的态度，为他们在总决赛中的出色表现奠定了坚实基础。

图2：八中机器人教练胡光文（中）与获奖学生合影

三、赛场表现：创新与协作的完美结合

在比赛中，合肥八中的同学们凭借精湛的编程技巧和创新思维，操控机器人完成了各项复杂任务。面对赛场上的挑战，他们沉着冷静、灵活应对，展现了极高的专业素养和团队协作能力。经过多轮激烈角逐，合肥八中的队伍在众多参赛队伍中脱颖而出，最终荣获比赛一等奖。更令人振奋的是，他们还凭借独特的创新设计和卓越的工程能力，斩获了最佳创造奖，成为本次赛事的一大亮点。

此次荣获最佳创造奖，不仅是合肥八中运河校区在VEX赛事中的首座奖杯，更是对学校科学教育成果的充分肯定。这座奖杯象征着合肥八中在机器人设计与编程领域的领先地位，也展现了同学们在创新思维和实践能力上的卓越表现。

图3：八中学子江宇阳、陈诺上台领奖

四、VEX比赛的意义：科学教育的生动实践

VEX机器人比赛不仅是一场技术的较量，更是科学教育的生动实践。在机械设计方面，同学们需要考虑机器人的结构，确保其坚固且高效；在编程方面，他们通过编写复杂的程序赋予机器人“智慧”，使其能够完成各种任务指令；而在团队协作方面，比赛要求队员们分工明确，有人负责机器人操控，有人负责策略规划，充分体现了团队合作的重要性。这种全方位的挑战，不仅锻炼了学生的动手能力和创新思维，还培养了他们的科学素养和解决问题的能力。

合肥八中始终秉承“我畅想，我追问，我行动”的办学理念，致力于为学生提供更多学习和实践的机会，进一步提升学生的综合素养。通过参加此类国际性赛事，学校不仅激发了学生对科技的兴趣，还为他们提供了一个将理论知识应用于实践的平台，为培养未来的工程师和科技人才奠定了坚实基础。

五、展望未来：科学教育引领未来发展

此次VEX亚洲公开赛总决赛的优异成绩，不仅是合肥八中同学们辛勤付出的回报，也是学校科学教育成果的体现。最佳创造奖的获得，标志着合肥八中在机器人设计与创新领域的领先地位，也为学校未来的科学教育发展注入了新的动力。

科学教育是培养未来创新人才的关键。合肥八中通过积极参与国际性科技赛事，不仅提升了学生的科技素养，还为他们提供了展示自我、挑战自我的舞台。相信在学校的支持和师生们的共同努力下，未来将有更多合肥八中学子在各类科技赛事中取得优异成绩，为学校增光添彩，也为国家的科技发展贡献力量。

图4：八中运河校区执行副校长董田生和程凤、年级主任张立东、副主任李朋飞、吴锦洋、现教处副主任鲍康胜、科创中心主任胡波与获奖学生合影

这座象征着创新与荣耀的奖杯，将成为合肥八中运河校区科学教育之路上的重要里程碑，激励更多学子勇敢追梦，用科学的力量创造属于自己的辉煌传奇！

图文：胡光文

责编：胡  波

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