新课改将"让课程适应每一位学生的发展"作为总目标,并明确了"以学生发展为本"的课程理念,在此背景下，合肥八中全面推进素质教育,强力推进、落实国家课程校本化。

    2013年3月20日上午高一历史备课组成员在集体备课室就国家课程校本化的进一步落实展开讨论，邓宗国主任率先谈了对国家课程校本化的认识如何结合生情确立具体的教学目标，如何结合最新的教学理念，从学生认知的维度达成教学目标，组长朱羽老师建议在讲述资本主义萌芽时用讲故事的方式通过召佣人和开手工工场招工人将劳役制和雇佣制呈现给学生，深入浅出，既拓展了课程，又生动形象。

    顾晓玲老师在此基础上，建议在第一单元结束后，通过一节复习课结合学情对国家课程进行拓展，首先可以用“1234”对本单元内容进行概括，一是指经济制度：土地制度；两项经济政策指重农抑商和闭关锁国政策；三大经济部门指农业经济、手工业经济和商业外贸经济；四个经济现象：指1.农产品商品化的程度不断提高2.民营手工业的艰难发展3.城市商品经济的突破4.资本主义萌芽的产生和缓慢发展。其次，通过讲述合肥八中校本作业中普遍存在的重点和难点题目，再次拓展课程内容。随后，王明月老师和谢兰兰老师也就国家课程校本化问题，结合自己的教学谈了个人见解。

    最后，朱羽老师作了总结发言，再次强调了国家课程校本化的重要性。