3月18日下午二点三十分，以郑开翀组长为首的高一生物组成员准时齐聚在A楼集体备课室，开始新学期第四次集体备课。

    本次集体备课，任务主要有三个：第一，确定公开课的时间安排。公开课是一种充分和集中地展示执教者教学理念、教学艺术、教学风格的示范课，是老师展示教学水平，交流教学经验的好时机，它可以为教师的专业发展尤其是青年教师的成长提供坚实的台阶。大家纷纷确定了自己的课题，并决定由年轻教师沈素青承担校级公开课任务。第二，讨论了第一次段考的范围、难度和复习等问题。鉴于目前部分学生对遗传学学习感到难度较大的实际学情，大家一致认为应该认真做好考前复习，加大针对性练习的训练，尤其是要注重对部分“学困生”的个别辅导。第三，由郑开翀组长以《减数分裂和受精作用》一节为例，再一次向全组展示了如何结合生情确立具体的教学目标，如何结合最新的教学理念，从学生认知的维度达成教学目标等内容。通过这样的针对性指导，大家对国家课本校本化的实施有了更加清晰的认识，也更加有信心了。

    最后，全组成员集体讨论了校本作业中的一些疑难点，郑开翀组长还对校本作业的使用和批改提出了具体的要求，希望大家充分挖掘校本作业的用途，用好校本作业。