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    高二年级:深入肢体语言,品味阅读乐趣

    发布人:gaoerr     发布部门:     发布时间:2013-03-06 10:07:15      点击率:2712 【打印文章】

        2013年3月5日上午第二节课,高二年级英语组公开课在B楼高二(13)班举行。本次公开课的授课教师为王娣老师。高二年级全体英语教师在组长吴道华老师的带领下认真听取了此次公开课并在课后进行了集体评课。
        王娣老师的公开课内容是北师大版英语选修七Unit19 Lesson 3 Body Language. 这是一篇讲述什么事肢体语言以及分析生活中各种肢体语言及其重要意义的说明文。文章较长且有部分句子较难理解。王娣老师首先各种图片引入本文的关键词:body language, facial expression.接着,她结合最近几年比较流行的微表情话题,播放了一段美剧:Lie to Me,使同学们更加细致深入地了解了什么是微表情以及微表情在生活中的运用。在之后的阅读活动中,王娣老师首先让同学们找出课文中的肢体语言的例子,并找出相对应的含义。之后请同学们结合课本上的阅读策略和技巧选择每段的标题。最后的阅读活动是结合课文内容完成任务型读写。这个任务型读写要求同学们在找出原文信息的同时对每个词组进行词形转换,难度较大。但是在王娣老师的耐心引导下,同学们都完成得很好。
        之后,高二年级英语组全体教师在B楼集体备课室对本节课进行了集体评课。各位老师热烈地讨论了王老师的课中的优点,同时也提出了完善意见。王娣老师特别对本节课的具体教学目标作了细化地阐述,并结合教学环节具体地分析。之后,本次集体备课主讲老师高佳佳老师对教学目标进行了补充并且主讲了Unit 19 Lesson 3 和Communication Workshop的知识点。随后,英语组长吴道华老师就本周的相关教学教研工作作了安排。本次集体备课取得很好的效果,圆满结束。(陈雅婧)

     


     

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