2013年1月21日上午第二节课，语文组张媛媛老师在高二（26）班开设了一节公开课《菩萨蛮》。公开课结束后，高二语文组在B楼集体备课室开展集体备课活动。
　　张媛媛老师的公开课以一曲《菩萨蛮》的古筝音乐导入，自弹自唱，把在座的学生和听课老师带入了古典诗词的意境中，一曲终了，教室响起热烈的掌声。张老师声音轻柔婉约，富有感染力，她引导学生分析这首词的意境、主人公的形象，体会词人的感情。再联系韦庄的《菩萨蛮》，分析词中人物形象和词人情感，在对比学习中，理解两首词抒情主人公的不同。在知识拓展部分，张老师补充了2012年高考江苏卷中温庭筠的《梦江南》，和学生初中学过的另一首温庭筠的《望江南》比较学习。适时地点拨答题思路：一、对抒情主人公的分析，主要通过神态、动作、语言、心理描写；二、抒情主人公的不同会对情感产生影响。最后通过朱庆馀《近试上张水部》和张籍的《酬朱庆馀》两首词的对比阅读，明确朱诗表达的心情和张诗表明的看法。最后总结了中国古典诗歌“男子作闺音”的传统，以及这一传统的起源与变迁。
　　在评课环节中，张媛媛老师先说课，她的这节课的设置了三个教学目标：一、引导学生分析词中人物形象；二、赏析诗歌艺术手法；三、理解诗中抒情主人公的不同。接下来教师评课中语文组老师们肯定了这节课内容丰富，方法多样，特别是对比学习的方法，让学生收获很多。这堂课目标明确，达成的效果很好。许晓强老师用三句话精彩地概括了这节课：
　　一段优美的古筝乐曲，仿佛回到饕餮盛宴般的跨年音乐会。
　　一手醒目的行楷美字，似乎延续了兰亭集序的古典文化精髓。
　　一首诗情画意的诗词，奏响了荡涤心灵洗尽铅华的纯粹之音。(郝群)