细节决定成败

张 书 敏

其实我们无论做什么工作都要注重细节，这不仅是一个人的工作态度更是成败的关键。从细节入手从小事做起是我们生活老师必备的素质。

人们往往会忽视细节管理，认为是小事不值得去劳神费力。但实际在寝室管理上全部都是一些繁琐细碎事，所以从本学期开始我就从小事抓起，从同学们生活中的点滴做起。

    首先我们不仅从她们整理寝室叠被子摆物品擦桌子洗衣服怎样接开水等做起，还要训练同学们的自制力与自我管理能力。既然是集体生活就要遵守寝室纪律与规定，按时回宿舍按时安静午晚休与晚自习，合理安排时间讲究学习效率不熬夜不早起不订闹钟等，人人平等不搞特殊化。这些习惯的培养与加强看似一些个人细节上小事，但能做好也同样反映寝室管理的水平反映同学们生活是否条理，同时还要教会她们要尊重同学互相帮助关心集体更要拥有一颗宽容的心。宽容是融化冰雪的阳光，海纳百川的胸襟，也是一种修养与胸怀。经过一段时间的努力大部分同学很快适应了这样的生活。彼此之间既增加了友谊也生活的很融洽。但也有一些同学逐渐暴露出来一些坏习惯坏毛病自私任性散慢。

寝室里有位同学叫赵某，在家是个惯宝宝衣来伸手饭来张囗，家庭条件很优越但生活很散慢很随意自理能力差，这样一来个人卫生差，寝室也难免有些异味，其他同学嘴上虽不说但心理很讨厌她，慢慢地矛盾产生出现裂痕不愿意搭理她。这个同学也很孤独闷闷不乐，觉得同学们看不起她欺负她，要求调换寝室。起初我并未在意，以为都是小女孩闹闹性子耍耍小脾气。有天下午课外活动她躲在寝痛哭起来，我意识到问题的严重，把她带到房间仔细询问原因，但她就是不说。我又走访其他同学，才知道原来她想换寝室没有人愿意她去，便感到了莫大的委屈与伤心。了解这些情况，我把寝室长叫来做工作，希望她们和睦相处互相帮助，不能认为同学有小毛病就嫌弃她，更不能在言语上挖苦她讽刺她，第二天我又把赵某叫到宿舍指出了她的缺点，并要求改掉自己的坏习惯，不会的事情可以向老师同学们请教，做个爱干净的同学。以后的时间我也更加关注该同学，提醒她洗衣叠被收拾桌面，很快这位同学的内务卫生有了很大改观，又重新回到了同学们当中。

通过这件事，使我明白了生活老师不仅要善于观察细心关爱，也不能错过工作中的小细节。这些看似小事，往往能影响同学们的生活，甚至影响她们的团结。及时发现细节问题并能做好，就会形成一种和谐的力量，使我们的寝室生活更加温馨。