带班八点启示录                       

冯 学 敏

一  、什么人带什么班

上届高三学生高考结束离开学校后，我带着班上的两个学生到高三的楼层去，选了窗台上两盆比较入眼的花——金枝玉叶和红掌——放到班上。第二天早晨到班上，吃惊的发现班上多出了许多东西：两边窗台放满了昨天在高三教室窗台上看到的各种花；教室前面挂了一台钟，后面挂了一台钟，讲台里还放了一台翠绿边的钟；楹柱上挂着四幅仿红木画，黑板边挂着一个高考前用的倒记时小黑板，一个磁化的贴各种通知的白板；讲台上放着两个养水仙用剩的装粉笔用的水盂；还有一堆镜框，没有挂起来，放在讲台边靠着。全班同学都得意的看着我。我悄悄走到班长的旁边：“这些是哪来的？”
    “我带着同学到高三拣的。”
    什么样的老师带什么班啊。我拣破烂，学生跟着拣破烂。
    后来听说别的班的学生催促班主任也赶快去拣。不然，给1班拣完了。

二 、过去的学生会改变你的教育理念

    两个毕业七年的学生来了。一个刚刚在国内第一流的大学读完研究生。一个从一流大学毕业后出国工作三年刚刚回来。
    研究生刚毕业的学生说：“从不好的大学毕业，只有考好大学的研究生。所以，北大的本科生看不起北大的研究生。北大的本科生基本是各省的状元，北大的研究生不少是一般本科生。现在的本科生看不起研究生，研究生看不起博士生。”
    “所以有些单位招聘看第一学历。”
    “我们老师说现在高校招聘教师是看祖宗三代：本科，硕士，博士。”
    过去我们不提倡复读，能走就走，现在形势变了，今年高招结束后，公布我省有18完万人复读。这些人有不少都是考取了，录取的学校，不满意，就复读，第一学历一定要过硬。
   “我们导师老师说到就业方向，说，情商智商都高，作生意，智商高情商低，当老师，智商低情商高，当公务员。我们问两个商都低呢，老师说我没研究。”

出国工作三年的学生说：“学语言就怕出国，开始还觉得有意思，后来就没意思了。
   “没意思你可以跳槽啊。”
   “每换一个新单位，第一件事就可能是让你先到国外去。我到阿拉伯三年，很少见到同类，尤其是异性同类。”

学生问我究竟什么工作好。我说：“你听说过八十岁的科研工作者娶30岁的人，八十岁的生意人娶30岁的人，但是你没有听说过80岁的公务员娶30岁的人。
     三、语言的暴力

商场。高个、微胖、很朴实的母亲在一件一件的试衣服，父亲坐在沙发上埋头发短信和打电话，20岁的儿子坐在父亲旁边评判母亲穿的每件衣服，肆无忌惮。母亲试了许多件衣服，但被儿子的评判弄得无所适从，一个多小时，一件衣服都没挑好。

父母都不矮，儿子却比父母都矮近一个头，父母都是不爱说话，儿子把他们的话都代说了，自始至终，喋喋不休，不仅代父母说，还代前世说，仿佛前世是个哑巴，这辈子要补回来。卖场开始有七八个人，后来有十几个人，开始还分别议论着，后来基本一言不发，包括他的父母。他的话不停的往外喷射，整个人仿佛是喷雾器，一直在喷毒，周围的人都瘟了，都丧失了说话愿望，至少有三天对说话心怀恐惧。
    我们学校有一位优秀的高中班主任，女儿上初中，也很优秀，但是在她的初中班主任眼里，还不够好。她的初中班主任以能干和强势在教育界出名。

有一天，两位老师在路上碰到了，女儿的班主任自始至终滔滔不决，说她女儿的不足。开始，母亲还附和老师，要老师管紧些，后来想替女儿辩解几句，但自始至终没有插上话，再后来，她不想讲话了，再后来，她的眼泪下来了。和女儿的班主任分手后，她对我说，下次见到自己班学生的家长时，要让家长说话，自己少说话。
    语言是交流的工具，如果是单向的流，就成了暴力。

四 、有当家三年猪狗都嫌的心理准备

迎面碰到几个同学到开水房接水，看到我，高高兴兴的喊我，有个同学非要给端茶杯。还说：“老师，茶水撒到你裙子上会落颜色的。”

“你怎么知道？”

“我妈的裙子就是有茶渍."

这几个学生不是我自己班的。            

一个老师如果既当班主任，又上其他班上的课，他在其他班上受欢迎的程度往往高于他当班主任的班。

但是学生毕业以后，和班主任的关系往往要亲密于非班主任。

人生很多事，近看是悲剧，远看是喜剧。

五 、有些话不到时候不要讲

每次家长会，置身于社会人中，老师都有感触，我们永远和16——19之间的人打交道，这个年龄段，是人生最漂亮、最有创造力的阶段，是理智和情感开始完美结合的阶段，是身体和智力开始达到高峰的阶段，是把时尚和朴素结合得最不露声色的阶段。也是最充实最单纯的阶段。但是没有什么阶段比高中生更苦了，但是考上大学的学生再来母校时都说：确实苦，但是单纯，目标明确，知道自己要干什么，干错了有人管。高中阶段被管是痛苦，但是上大学后发现被管是幸福的。

如果告诉学生，你被管是幸福的，学生认为老师在搞笑。

不到那个阶段，不说那个话。

不要对山里的穷人说你们天天吃绿色食品，喝矿泉水，穿全棉、全麻衣服。

六 、看重家长会？

在学校里学生都在上课，互相之间的区别是学多学少的量的区别，回到家里，有人学习，有人不学，甚至做一些阻碍学习的事，互相之间的区别是学与不学的质的区别。缩小这种差别，要靠家长监督。如果开好家长会，等于给每个学生请了一个忠诚的家教。老师个人的力量是有限的。学生的自觉程度是值得怀疑的。家长管与不管结果是有极大区别的。家长和老师两面夹击，他只能挺着，想弯下去不容易。

   七 、赶羊从后面赶

一个班是一把刀，尖子是刀刃，这把刀锋利的程度取决于尖子。这把刀的力量取决于集体。即使是处在后面，也要“兄弟，跟上，别掉队”，如果不掉队，随时都可以赶上来。如果掉了队，不论怎么努力，只能赶下一辆车。

    八 、瑞士钟表是心情愉快的产物。

    让昨晚偷打球打球的五个学生把走廊和教室门后放杂物的地方好好打扫一下。扫过之后，放花盆的地方还是有纸屑和土渣。怪不得瑞士的钟表厂从不雇佣案犯。最精密的产品是心情愉快的产物。