为了进一步的加强物理学界在教育教学改革上的建设，以及我校的中学物理教学研究，我们应邀参加了这次的物理学会的年会。本次年会的主要内容有“量子信息进展”和“当代物理学的成就”等学术报告以及中学物理教学研究、中学奥林匹克竞赛论坛等。

本次会议于2012年11月9日至11日在黄山学院举行。叶院长介绍了本次年会的目的：加强物理学界在教育教学改革、特色专业、精品课堂建设、基金项目申报等方面的经验交流，增进友谊，展示在物理学等相关学科、专业建设中取得的实践创新成果，总结安徽省物理学近年来的工作等。

这次年会的特色以及感触：

1、学术气氛突出、学术争鸣及交流热烈。本次年会突出了学术性。年会中，相关领域的专家讲解精彩，而且听者认真，提问尖锐深刻，争鸣友好激烈，讨论热烈深入。与会者普遍反映会议开得非常成功，在提高科研与学术水平，加强各方向间的信息与技术交流，掌握行业发展动态等方面都大有收益。就这两场讲座我的感触是这样的，物理本身是与生活息息相关的一门学科，在生活中物理无处不在。但是，除了生活中的一些常见的“物理”之外，物理还有很高端、很先进的领域。在物理教学中，除了在教授基本的知识时，能引用生活中的物理之外，还必须知道世界上最先进的一些领域，简单的介绍给学生。这样才能体现物理的无处不在性，以及物理学是促进社会进步的一门学科。

2、参会踊跃、学术层次高

本次年会在讲座结束之后，就关于中学物理教学研究以及中学奥林匹克竞赛方面，各位老师做了相应的交流。交流涉及到物理教学工作的各个领域，针对目前物理教学的热点问题和今后竞赛的发展方向进行了广泛交流和探讨。学术思想活跃，讨论气氛热烈。就我来说，关于竞赛方面的知识，知道的不是太多，但是通过这次交流，尤其詹老师与马老师（安大）的沟通，了解到了八中的竞赛的现有状况，以及在教学研究中，有哪些是需要物理老师注意的地方。对我来说收获重大，而且本次年会让我与詹老师了解到了一些关于现金物理学界的一些动向，并且就竞赛方面对其他学校有了相应的了解。                                （司鹏举）