高二年级：麻辣英语课堂 妙支阅读高招
发布人：gaoerr 发布部门： 发布时间：2013-01-20 22:32:10 点击率：2520 【打印文章】
2012年1月14日上午合肥八中高二英语组集体备课如期举行，本次集体备课对于学科组期末的工作作了统一的安排部署，其中备课重点在公开课欣赏阶段，全体英语教师在组长吴道华老师的带领下认真听取了公开课并在课后进行了集体评课。 授课教师惠灿在高二（6）班为全组成员呈现了一节节奏快，讲解细，知识性和趣味性统一，学科风采与教师魅力相得益彰的好课。
首先，惠老师教材选取的是历年高考阅读真题，按照先易后难的顺序分为ABCD篇，重点探究阅读题的题型设置，颇具针对性；她指出阅读题解题时学生需要明确四种出题题型即细节题，词义推测题，推理判断题和主旨大意题，指出解题时抓“主题句”“首尾句”“首尾段”等关键法门。
其次，惠老师在讲解要义的时候做到了风趣幽默，充分以生活化的实例典例对原本晦涩的知识点加以重新阐释，“笑果”突出，效果明显；在她的课上原本枯燥的阅读课课型顿时妙趣横生；惠老师专业扎实，经验丰富，语言精练，风格麻辣，细致讲述考点难点，把阅读Passage C难点和课文Mr. Bean有机联系，既把握了考点又兼顾了课文复习。
最后，此次课充分注重实效，把解题的策略和学生的现实紧密联系，重视学生反馈，把学生平时解题的误区一一列举，比如常见的眼高手低，主观臆断，背离原文，忽视审题，使得学生能够在今后的解题中少走弯路，提高学习效能。
惠老师的本次课体现了娴熟的授课水平，高超的解题技巧和良好的专业素养，相信课上提倡的解题策略将会助力学生学习更上一层楼。
首先，惠老师教材选取的是历年高考阅读真题，按照先易后难的顺序分为ABCD篇，重点探究阅读题的题型设置，颇具针对性；她指出阅读题解题时学生需要明确四种出题题型即细节题，词义推测题，推理判断题和主旨大意题，指出解题时抓“主题句”“首尾句”“首尾段”等关键法门。
其次，惠老师在讲解要义的时候做到了风趣幽默，充分以生活化的实例典例对原本晦涩的知识点加以重新阐释，“笑果”突出，效果明显；在她的课上原本枯燥的阅读课课型顿时妙趣横生；惠老师专业扎实，经验丰富，语言精练，风格麻辣，细致讲述考点难点，把阅读Passage C难点和课文Mr. Bean有机联系，既把握了考点又兼顾了课文复习。
最后，此次课充分注重实效，把解题的策略和学生的现实紧密联系，重视学生反馈，把学生平时解题的误区一一列举，比如常见的眼高手低，主观臆断，背离原文，忽视审题，使得学生能够在今后的解题中少走弯路，提高学习效能。
惠老师的本次课体现了娴熟的授课水平，高超的解题技巧和良好的专业素养，相信课上提倡的解题策略将会助力学生学习更上一层楼。