今天上午第二节课，高一历史组王明月老师在高一（24）班进行了一场校级公开课的演示。高一、高二、高三年级组的历史老师和辛宏主任都来聆听此次公开课。

王明月老师上的是必修1第4单元的第17课《解放战争》，这次是以常规示范课的形式展示的。她以四对排比句的形式“他们是兄弟——同根同源；他们是伙伴——共同北伐；他们是对手——生死较量；他们是战友——共赴国难。他们是?——国共两党。”导入新课，简洁明了，新颖别致。

依据教学目标，她把本课分成四部分：一、抗战胜利后的国内形势；二、中共为争取和平民主而斗争；三、战争爆发及经过；四、新民主主义革命的胜利。第一部分以图片、报纸、文字、视频重温历史现场，分析了国内形势；第二部分以两张照片说明了共产党在争取和平问题上由蒋介石设计的被动转为主动；第三部分以分组形式把学生分为四大组1、防御阶段（内战爆发标志、战术、战果）2、战略反攻（条件、标志、意义）3、战略决战（三大战役概况、意义）4、胜利阶段（重大事件），让学生自由讨论再找学生回答最后由老师归纳总结。中间使用表格、数据、地图、数学题，形式多样。第四部分视频播放“渡江战役”，最后让学生齐声朗读毛泽东的《七律·人民解放军占领南京》，使学生的情感得到升华。课后留有一道探究题“结合现实，就未来国共两党及两岸关系发展，谈谈你的想法。”

课后评课中，朱羽老师和何劲松老师给予了详实的建议性指导和肯定，其他老师也给出了很好的肯定，认为王明月老师功底扎实、语言简练、情感真切、讲解透彻、层层递进、教学形式多样，总之，本节课是一场成功的校级公开课的典范，我们历史组同仁在听课和评课过程中得到共同进步！（陈艳）