2012年12月19日，合肥八中高二年级历史组于B楼集体备课室对本学期的校本作业使用和批改情况进行了检查，高二年级主任周汉林莅临参加并进行了指导。

合肥八中根据各个学科的普遍特点与本校学生的具体情况相结合精心编写而成的校本作业，是充分体现合肥八中教学特色的高效之本。高二年级历史学科按照学校的和高二年级的要求，在课堂教学的同时，要求学生与教材同步完成校本作业的相关内容。这不仅能够帮助学生夯实基础、提升能力，更加强了课堂练习和课后作业的针对性，是帮助学生学习历史学科的好帮手。

从这次的校本作业使用和批改情况来看：老师们能从学生实际出发进行作业布置，科学、合理、有针对性，并要求学生认真完成；从学生方面来看，学生书写整洁，格式规范，能及时纠错，能够很好的按照老师的要求完成规定作业；从作业批阅及讲解来看，教师批阅很认真，做到一课一改，不辞辛苦，体现出教师的高度责任感。老师们结合教材以及校本作业，一课或者一个单元结束之后，在习题课上对学生在校本作业中存在的问题进行讲解，并逐一剖析，以此实现对本课或本单元知识的复习总结，从而更好的帮助学生理解所学内容，提高学生的学习效率，以及学科的教学质量。

周主任表示认真批改作业、督促学生完成作业以及充分利用校本作业是老师进行有效教学的基本要求，是教学质量提升的保证。周主任看到历史学科校本作业的使用情况之后，对高二年级历史学科组的工作表示非常认可。最后，周主任对各位老师提出要求，“对待学生作要提高针对性、实效性，从细节做起，从常规抓起，扎扎实实，认认真真，搞好学校的教育教学工作，促进学校教育教学质量不断提升。”（朱孟雅）