2012年12月3日早上，合肥八中高二年级语文组陈天华老师在高二（16）班展示了一节诗歌教学公开课——《古诗鉴赏之置身诗境，缘景明情》。高二年级语文教师参加了此次活动。
　　陈老师的这节课目标明确，思路清晰。通过意象的分析来欣赏意境，通过“炼字”的品析以小见大，体会精妙的诗艺。这节课主要针对诗歌鉴赏中的难点“意象”“意境”“炼字”等问题做了理论阐释，将选修课本中三个单元的学习说明贯穿起来，联系陆游的《游山西村》、孟浩然的《夜归鹿门歌》、杜甫的《旅夜书怀》等诗进行赏析，并结合高考，达到知识的融会贯通。
　　上午第三节课是集体备课，陈老师简单陈述了自己的教学设想，语文组其他老师畅所欲言，说出了自己对这节课的评价。大家充分肯定了教学目标的设置科学、合理、集中，抓住了选修课的特点，上出了选修课的味道，教学环节有规划、有铺垫，诗歌教学中渗透高考答题思路，时间设置合理。最后，高二年级语文组组长杨旭东老师做了总结，再次强调了选修的内容不同于必修，应注重方法上的指导，引导学生走进去，这样的课堂更有效。
　　本节教学公开课带给语文组老师很多的思考，语文选修教材中的《古代诗歌散文鉴赏》该怎么上，怎样有效实施国家课程校本化，陈天华老师的这节公开课为语文组各位老师做了有益的示范。  （郝 群）