本周四下午两点半，高一全体教师准时到达集体备课室。在数学学科王秀胜主任和金启富组长的组织下，大家对如何实施国家教材校本化展开了积极讨论。

    首先，学科主任王秀胜，对如何实施国家教材校本化做了具体的讲解：1.从新解读《新课程标准》中的课程的目标、内容与评价。课程的目标是提高学生的数学素养，体会数学思想方法及其它们在后续学习中的作用，了解数学与生活的关系，培养学生应该具备的重要素质：即学习的自主性、探索性、实践性和创造性，以及合作学习的能力，体验数学发现和创造的历程，从而提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
　　在内容上，校本课程适合我校学生，加强培养学生的数学思想；形式上，采取适合我校学生的多种多样的活动形式，如：课题研磨，自主学习，自主探讨等等，重视学生的兴趣和“从做中学”亲身体验数学思想方法的魅力，感受数学学习其实并不是毫无规律；消除学生在解题上的盲目，体验解题的乐趣，也为高考做好准备。
　　在评价体系上，形式多样、灵活和自由，重视学生在课程学习过程中表现出来的态度及精神，不把结果作为考核成绩优劣的主要依据。2.从具体内容从发讲解如《平面向量》：平面向量数量积的坐标表示、模、夹角1.掌握平面向量数量积运算规律；2.能利用数量积的5个重要性质及数量积运算规律解决有关问题；3.掌握两个向量共线、垂直的几何判断，会证明两向量垂直，以及能解决一些简单问题. 从具体问题出发进行研讨。

另外，集体备课还讨论了必修四第一章单元测试的内容和难度，布置好单元卷的负责人及下周课题研磨的人选和内容，在大家的积极讨论中结束了今天的集体备课。（韦倩）