时间似乎太瘦了，悄然之间已从指间滑过，当我还沉浸在实习的美好时光中时，猛然发现，匆匆而短暂的三个月实习生活已接近尾声，我们即将回归我们的“闵大荒”，回归我们的大四生活，实在有些余意未尽。

   在大四深秋这个季节，我们这一批人即将离开八中，有许多伤感和怀念。我们轻轻地来，轻轻地走。如果说可以留下些什么，那便是无尽的感动。

   犹记得，在这个夏日的气息还徘徊在神州大地的八月底，我们一行二十六位师大学子，拖箱拽包，来到了合肥八中进行教育实习。已过的两个半月实习生活，有太多值得讲述的事儿，虽然很琐碎，却让人记忆犹新。

v 教学篇

   十年之前，我聆听着老师们春风化雨、润物无声的教诲；十年后，我即将自己站在讲台，初为人师，传道授业。在合肥八中，我的教育教学技能得到了充分的锻炼，李勇老师认真负责、经验丰富，对我关爱有加，他课堂上抑扬顿挫的语调、逸趣横生的讲解、细致到位的知识点落实，每每听课，总觉得是一种享受，是一种情操的陶冶，是一种人文关怀的熏陶，是一种语文素养的培养。何明谟老师对学生爱如慈母，严如慈父，他模范班主任的言行令我受益匪浅，感慨良多。高一语文组的其他授课老师对我也都非常照顾，犹记得从开学初就去蹭听别的语文老师的课，各位老师都非常包容我的冒昧，并在课后与我交流，对我提出的问题予以耐心解答；犹记得本周需要加强教学技能方面的锻炼，于是跟高一组的何明谟老师、孟瑞老师、阮晋豹老师还有郑洁老师借课，并请他们去听、去评，帮我纠正错误，每位老师都毫不犹豫地答应并给了我相应的指导，从教态到教学内容，一一跟我讲述。无奈我太不争气，《囚绿记》依然还没上好，内心时常有种负罪感，辜负了众位老师的期望，尤其是李勇老师。对李老师的佩服是自始至终，他的上课思路、讲授内容，他的班主任风格，他开家长会的表现，无一不令我折服，跟了他近三个月了，我却仍没能模仿一二，甚为愧疚。

v 办公室篇  

   办公室——五团的办公室永远是那么温馨，那么和谐。依稀记得28号来之后的高一新生报到的三天入学教育，那几天便跟五团的六位班主任建立了深厚的友谊关系，亲切憨厚的李勇老师，平易近人的葛敏彬团长，阳光帅气的李常青老师，不苟言笑的李立老师，严肃的张岚老师，认真负责的陶涛老师，班主任的工作是很辛苦的，每天清早看见他们在教室督促卫生、检查早读情况，便觉得浑身充满了动力与干劲，以后的我要向各位优秀班主任看齐！再到后来，正式上课，对五团所有的老师都很熟悉了：孟瑞老师的诲人不倦，刘攀老师的废寝忘食，刘媛媛老师的一丝不苟，岳梅老师的春风化雨，朱羽老师的润物无声，史喆老师的循循善诱，虞和平老师的兢兢业业，严俊龙老师的孜孜不倦，都是我们所深为折服的。另外，我们团有四位实习生，应该算是最热闹的吧。汪良武的严谨、务实，宋盼盼的踏实、勤奋，蒋格格的可爱、温婉，使办公室永远充满活力，永远回荡着笑声。

   在余下的不到两周时间里，我希望能抓住机会多听老师们上课，博众家之所长，不断地求救，不断地模仿，不断地反思和改进。

   且行且走，我并没有走过很多路，却经过许多校门。校园里的一花一草是我的向往，亲切友善的老师是我的依恋，我从小学、初中、高中，一直走到大学。眼前，一条未知的求职之路在我面前打开。是山重水复？还是柳暗花明？眼前的道路是一马平川？还是布满荆棘？……虽然前路漫漫，但我始终坚信：路在脚下！

   人生如路，须在荒凉处走出繁华的风景来。虽然合肥的学校都还没有任何招聘信息，虽然我的内心也时常像火炉般焦躁不安，但我知道自己要什么，我记得来时的路，记得我一路播撒着自己简单的梦想，梦想着自己有朝一日，站定讲台，用生命感染生命，执着而温柔，从此站定，不曾老去……