期中考试的一周

                                                            高一语文组实习生：汪琼 

   在这白驹过隙的弹指一瞬间，这已经是我来到合肥八中的第三个月了。在已逝的两个月里我感受到了新的环境给我带来的快乐和获得知识的喜悦，同时也有适应新环境的困难和压力。由一名大学生向实习老师的转变，我们的确倍感压力。本周最主要的任务是复习迎考以及期中考试。

   考试是学生无法避免的问题，也是老师无法避免且必须关心的中心问题之一。在当前的教育环境下，考试作为一种有效的对教学效果、学生学业水平进行检测的方法。考试不仅能够反映教师教学效果和学生学习效果，而且能够对接下来的教学、学习有指导作用。通过考试，教师能够发现学生在对知识的理解应用方面的状况，及时调整教学形式，而学生的答卷情况能够反映学生的逻辑思维习惯和智力发展水平，也可以给教师的教学作为参考。而每个学生通过考试能够检测自己的学习情况，成绩好的能够查缺补漏，成绩不好的能够及时调整，学习不认真的同学能够在考试中的得到警醒，回到专心学习的路上来。这些都是考试的好处，但是考试中还是有很多方面需要注意的，在这周的期中考试中我深有体会。

   首先考试要有序组织，保证公正公平。由于考试是一种检测手段，学生都希望能考一个好的成绩，所以考试中要保证有序、公平公正，这不仅能够给学生在考试中能够有公平公正的体验，更能够潜移默化的培养学生一分耕耘一分收获的认识，同时形成公平公正的品格。

   其次，为了学生能够积极面对考试，学校要做一定的动员工作。而各科任老师更是要提前给学生加油打气，引导学生做好考试的复习准备工作，这样学生才能够形成有备无患的良好心理，若考试变成突然袭击，容易使学生发挥失常，从而因考试而在之后的学习中消沉，或者把考试成绩的不好归结为偶然而不以为然，在接下来的学习中继续放松自己。这样的话就会使得考试的结果与考试的初衷背道而驰。

   最后，考试的后期工作一定也要良好组织，及时有效的完成。

   考试的后期工作：

   阅卷，每个同学对自己的成绩都十分期待、关心，所以阅卷一定要及时的同时保证阅卷无误。若阅卷出错，容易使牵连的学生激动，降低老师的威信。

   对同学考试成绩的表彰和鼓励。考试的结果往往是几家欢喜几家愁，而老师确实希望每个同学都能够考得好的成绩而且在接下来的学习中再接再厉。因此教师对考试成绩的处理往往关系甚重。首先成绩优秀者需要表彰，成绩优秀者往往有更多的付出，除了好的成绩他同时希望的到老师的表扬和肯定，这将给他们更加努力学习以动力。但是表彰一定要积极而适度，积极说明老师关注他们，适度却要引导同学们，好的成绩是暂时的，以后的成绩还需要继续努力。对成绩不尽如人意的同学一定要给予充分的鼓励，大多数成绩不好的同学心里很在乎自己的不好的成绩，而且心中也会有不服输的劲头，但同时心中也有一些对自己的不自信，所以这时候老师一定要及时而充分的给予鼓励，告诉他们未来的成绩决定于从现在开始的努力，成功是1%的天才和99%的汗水，只要努力，一定会获得进步，获得成功。当然部分同学得到鼓励会有很好的效果，但是，成绩不好的同学学习的方法等方面一定是存在一定的问题，而他们自己不一定能够解决，所以教师在鼓励的同时约定要正对同学们的情况给予切实的指导和帮助，这样才能最终把他们引回进步的道路上来。

   总的来说，考试不仅是对学生的考验，更是对教师的能力和智慧的考验。在这次的期中考试中我感触多多，未来将还有很多考试，我们需要正确对待。

    心得——关于考试

                                                    ——高一数学组实习生：欧阳蓓蕾

   本周是期中考试周，周一周二围绕着期中考试复习，周三周四考试，周五阅卷，周六则紧跟着开了学生家长会，每一个环节都很紧凑，效率很高，所以，关于考试，我也谈谈我的感想。

   对于学生来说，最紧张的无非考试前那两天的复习，最明显的感触即学生的问题骤然增多，许多平时不怎么提问的学生也主动问问题了，其实，期中考试除了有检测学生前半学期的学习情况的作用，也可以使学生“不得不”自我总结一下，在复习的过程中，他会将之前堆积的问题努力弄清楚，把知识点整理梳理一下。但同时也暴露了学生一向的问题——“临时抱佛脚”，还有学生紧张的睡不着觉，或熬夜看书，在考试前两天梦做题，这些都是考试误区，但是却不好改变，把问题都堆积到考试前，形式上是都问过老师了，自己也貌似都懂了，但其实根本未消化老师所讲的“重点”。学习是一个连续的过程，如果可以培养学生平时良好的学习习惯是再好不过了。

   今天下午，马老师开了班会，分析了考试成绩，在班会中，对于拔尖进步的同学给予表扬，而对于退步的，没有考好的，也予以支持和鼓励，并分析可能的原因，老师的鼓励支持可以成为他们前进的动力，对个别优秀的同学点名表扬也可以帮助他们树立目标榜样。