本周一下午，高一生物组集体备课的全体老师参加并听取了徐业华老师的公开课。这是生物组本学期第六节公开课，也是按照学校与年级部的要求，以公开课为契机，开展国家课程校本化实施的措施之一。

   从这一节课可以看出，徐业华老师做了精心的准备，深入的研究了教材，完全领会教材编写者的意图，整节课都能体现徐老师结合学生的认知特点与能力，不在受教材章节的限制，合理使用教材，用教材去教学生学习实验学科的实验方法，每一环节都积极调动学生思维，训练与培养孩子们的逻辑思维能力，鼓励孩子们大胆的去猜想，不束缚他们，小心地去假设，小组合作去设计实验，严谨地去验证。让学生知道任何一结论的产生都是通过实验的科学方法得出，同时以知识为载体，积极培养孩子们掌握科学方法的能力，我想这就是徐老师本节的教学意图，也是教材编写者的意图。

   紧接着老师就本节课，结合教学目标制定以及落实，教学设计的理念展开深入细致的讨论，大家都认为本节是真正落实教学目标的课，自然就是好课，也是有效的课！教学过程流畅，环节过度设计巧妙，环环相扣，内容充实，预设与生成自然！听到大家的相互真诚地评课，无论是对授课者，还是评课课，都是一次学习与升华的机会，也是教师专业发展的具体体现。