在合肥市教研室，合肥八中校领导的精心安排和组织下，2012年11月6日，合肥八中物理组在A楼微格教室迎来了属于自己的“饕餮盛宴”——高三优质课进校园活动。整个活动由合肥八中高三年级部的蒋八满主任主持，来自合肥一中的李跃红老师和合肥六中的汤晓霞老师分别展示了两堂高效的一轮复习公开课，安徽省物理教研员杨思峰老师和合肥市教研员王可兵老师、陶士金老师亲临课堂给予指导，来自合肥市和阜阳三中的共计200多位老师前来观摩学习。
第一节课汤老师为大家带来了题为《电场力的性质》的复习教学，她用生活中常见的静电实验兴趣引入复习课题，借助于多媒体教学引导同学们一起复习关于电场的一些基本概念，并重点讲解了电场强度的大小由电场本身决定，与试探电荷的大小及存在无关，并把试探电荷形象的比喻成是检验电场的“使者”，化抽象为形象，有效的突破了难点教学；此外，对于电场强度的叠加原理汤老师则通过一些典型的例题引导学生共同分析，展现了汤老师在课堂上的强大的亲和力，在例题讲解中，她更注重的是学生学习能力的培养，特别是对问题的分析能力的培养，真正体现了“授之以渔”。汤老师在课后说到，高三的复习课堂最容易忽视的就是学生是这个课堂的主体者，我们要关注学生，要考虑学生的感受，不能把复习课上成完全的习题课，而要更注重知识的全面性、系统性和严谨性，要培养学生理性的思维，要让学生在课堂上动起来，让他们的思维活跃起来，我们的课堂教学才更有效！
第二节李老师的课则是站在另外一个高度，她的课题为《览高考试题  谈回归课本》，李老师先是带领同学们把静电场的所有知识点对应教科书做了一个简单的回顾，然后进入课堂的主题“高考试题取样于书本”。在课堂教学中，她通过从教科书中截取原话投影到PPT中，再从近三年的高考试题中找到考察对应知识点或相应物理思想的题型，让学生切身感受到教材的重要性，也更加深刻体会到掌握好物理思想与物理方法才是战胜高考的“法宝”。李老师也在课下谈到，在高三的复习课中千万不能陷入“题海战术”的陷阱中，教师要透过现象看本质，“万卷不离其宗”，要研究考纲，回归课本，关注到充满灵气的学生个体，更要注重学生的终身发展，
课后，赵林对本次活动给了高度的赞扬，并对前来指导听课的专家及教师们表示热烈的欢迎，她向与会教师介绍了“高三优质课进课堂”的重要意义，它不仅是我校教研活动的有机组成部分，同时也更想通过这种方式去帮助那些刚走上高三教学一线的年轻教师们。两位名师高尚的师德和独到的教学风格对整个合肥市的教学都起到了引领的作用，“送精品课进校园”对八中青年教师的成长更是起到了一种加速推动的作用。
最后，省教研员杨思峰老师对如何上好一轮复习课做了总结性的指导，他指出，在一轮复习的过程中老师一定要关注学生，了解学生可能达到的知识水平，确定学生存在的问题或不足，这样才能让自己的教学更有针对性，也才能谈到有效教学；然后通过与学生共同学习与研究，引导学生把本章的知识整合起来，深入阐述知识间的逻辑关系，扩大知识内容的范围。高考一轮复习不是简单的回忆知识，同样也是获得新知识的过程，教师在教学过程中要少一些经验性的总结，而要通过一些综合性的问题，有针对性的让学生自主处理，引导学生让原有的知识系统化，逻辑化，不仅让学生的知识更上一个层次，也让学生的学习能力更上一个台阶！（吴丽菊）

市教研员王可兵老师在听课

                                         汤晓霞老师在上课

赵林副校长在指导工作

                                      前来听课的老师和学生

李跃红老师在上课