立足数据分析针对性研判，领航试卷讲评高效性课堂

——合肥八中匡河校区高一年级部“数据驱动的试卷讲评课”展示活动圆满落幕

        为进一步优化试卷讲评流程，提升教学质量，为学生打造更加高效、个性化的学习环境。在校长室、教研室指导下，合肥市第八中学匡河校区高一年级部积极组织，于2024年11月25日至29日开展了以“数据驱动的试卷讲评课”为主题的教研展示活动。本次活动涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等九个学科，各学科组100余名教师积极参与此次活动。

语文、数学、英语学科

语文组

        庞露筠老师利用智慧课堂，针对“诗化小说”专题，展示班级得分详情，锁定失分重点，通过对比《百合花》等课文，引导学生归纳特征，并安排《古渡头》练习巩固。智慧课堂的运用，让教学更精准高效。在集体备课中，语文组组长汪允首先对匡河校区各层次班级的整体考情进行了全面反馈，详细剖析了阅卷过程中各题型出现的常见问题，并着重强调了基于数据驱动进行精准试卷讲评的重要性。

数学组

        李孔莹老师运用数据分析工具，深度剖析学生考试数据，精准定位学习问题。课堂上，李老师逐一讲解高错误率题目，传授正确解题思路，设计变式训练巩固知识。她强调数据在教学中的重要性，助力教师调整教学策略，学生针对性复习。数学组教师课后进行了深入点评与交流，纷纷表示将加强数据运用，提升教学效果。

英语组

        徐红老师通过精准分析期中试卷数据，定位学生薄弱点。徐老师针对阅读理解推理判断题高错误率，深入剖析解题思路，引导学生掌握答题技巧。课后英语组老师们积极参与评课，他们认为此次公开课的数据驱动能够为教学提供科学依据，助力优化策略，实现个性化教学，为英语学科的教学注入新活力。

物理、化学、生物学科

物理组

        汪强老师充分利用数据分析，深入剖析学生知识点掌握情况，精准定位学生薄弱点。课堂上，汪老师通过展示满分答题卡和典型错误案例，引导学生反思，培养解题能力和自我修正意识。同时，他详细讲解解题思路，补充变式题，极大提高了学生学习效率和热情。此次课程展现了汪老师在教学领域的深厚功底，也体现了对学生个性化学习需求的精准回应。

化学组

        张子涵老师从本班作答数据入手，对比期中考试与前几次作业的得分率，精准定位学生在氧化还原反应知识的薄弱点。课堂上，张老师针对氧化还原类型题目进行分类讲解，归纳总结小知识点，帮助学生理清思路。对于简单题目，采用分组讨论方式，体现学生自主性；对于难题，则集中讲解，注重知识点总结与梳理，并通过变式题训练，帮助学生构建氧化还原反应知识框架。课后，化学组对张老师的课给予充分肯定，认为其针对性强，有效巩固学生薄弱知识，整体效果较好。

生物组

        黄姝玥老师充分利用数据分析工具，从正确率、得分率等多个维度深入剖析了学生的考试表现，不仅让学生对自己的学习状况有了更清晰的认识，也为教师后续的教学提供了有力的数据支持。她通过生动的案例讲解和互动式的提问，引导学生深入思考，培养了学生的批判性思维和解决问题的能力。

政治、历史、地理学科

政治组

        何海涛老师利用数据分析，对学生试卷进行横向和纵向对比，精准定位高频错题。课堂上，他将题目分为选择题和主观题，分别讲解学生失分原因和解题思路，并通过变式训练巩固学生知识。主观题部分，何老师详细讲解了解题步骤和评分细则。整堂课下来，学生不仅清晰认识了自己的考试情况，还掌握了有效的解题方法和策略。此次数据驱动的试卷讲评课，不仅提升了学生的学习兴趣和效果，也为今后的教育教学工作提供了新的思路和借鉴。

历史组

        黄容与老师在课堂上，通过同层横向对比，展示了班级得分概况及高错误率题目，并逐一重点分析错题，指出学生失分原因。她通过变式练习引导学生巩固知识，掌握解题技巧。课后，历史组老师们对黄老师的课进行了点评，他们认为黄老师的讲评课逻辑性很强、拓展内容详实、讲题语言精简，尤其是通过数据分析引导学生利用课本温故知新的这一举措为历史组老师们提供了新的教学思路和启示。

地理组

        王丽颖老师首先全面分析了期中试卷结构和特点，重点讲解了错误率较高的题目，并结合典型错题进行剖析。在讲评过程中，她通过变式训练和拓展练习引导学生加深知识理解和应用，如拓展风能使用状况并分析原因。同时，王老师强调审题能力和答题规范的重要性。课堂上，学生们积极参与讨论，观摩的老师们也了解了学生的学习情况。此次讲评课帮助学生明确不足，掌握正确答题方法，地理组老师表示将加强教学研究，提升学生地理学科思维和素养。

        通过数据分析和智慧教学手段的运用，教师们能够更加精准地把握学生的学习状况，制定更加科学、有效的教学策略，从而推动了合肥八中教学质量的全面提升，在试卷讲评过程中，教师们积极运用数据分析工具、多媒体教学手段等智慧教学工具，实现了教学方式的创新与优化。这不仅提升了教学效果，还激发了学生的学习兴趣和积极性，为智慧课堂的构建注入了新的活力。 活动为教师们提供了一个交流、学习和提升的平台，不仅使教师们的智慧教学能力得到提升，更推动了学校智慧课堂建设向更深层次发展。

        此次“数据驱动的试卷讲评课”展示活动不仅是对合肥八中智慧教育实践的延续与深化，更是对学校教育教学工作的一次全面检验和提升。未来，合肥八中将继续秉承创新理念，不断推动智慧教育的探索与实践，为培养更多具有创新精神和实践能力的人才贡献力量。

图片：各学科组

文字：化志伟

责编：梁云贺

审核：张媛媛