段考之后，几家欢喜几家忧。当下开一场班会显得迫在眉睫。

   为此，作为实习班主任的我经过这几天观察，发现绝大多数学生对考试成绩非常不满意。目前所表现出来的状态也不是那么积极上进。从心理学的角度看来，学生们还是正在适应高中的环境尤其是学习环境。初中时，大家不怎么努力成绩都是名列前茅，可现在他们把所有的时间精力都花在学习上，考试的排名还是给了大家很大的打击！

   这次班会的主题是“在反思中成长”。我分为成绩分析、调整心态和经验交流三个部分。

   高一13班属于成绩分化严重的班级。班级前十名的分数悬殊接近80分，我表扬了班级前十名的同学和进步很大的几位同学。班级的平均分虽然在第三组团里排名不佳，但是在年级里还是中上等。希望大家不要气馁，也不要松懈，继续努力！为班级争光！最后大家以热烈的掌声送给班级的每一位同学，大家互相鼓励。

   谈到学习，每个人都很头大。很多人也在追究为什么要学习？我今天不会告诉大家学习是为了考上理想的大学，然后找份好工作。学习，其实是在培养我们的学习能力。踏入到社会之后，我们会接触很多的新鲜事物，那么我们必须比别人更快地学习它，运用它才不会落伍。另外作为一个健康的年轻人我们的本能里有着对事物的好奇心。在学习过程中我们应善于得利用它。高中的课程设置里包罗万象，总有一些学科是你想探究的方向。

   初中的你们都是班级的佼佼者，来到八中的学校，你们也感受到了，高手如云、人外有人。其实这次大家之所以不满意，并不是分数，而是大家由于各种心理造成的落差。如果把大家比作小鸟，那么排名就像是小鸟们都丁在枝头。因为场地限制，总会有些小鸟被挤到后面，还有小鸟通过自己的努力顺利地飞到自己原计划的位置。那么请大家正视排名这个问题，他是件我们必须要接受的事实，你可以改变它那么你要比别人努力！另外在你飞不动的时候请回头看看你的身后，一群被你撇在身后的家伙。请感谢自己不是最差的！

   由班级成绩最优的王心研跟大家分享自己的学习经验，她从课前课中和课后三个方面谈了如何学习，尤其在课前，预习是良好的学习习惯，有了预习就能在课堂上有的放矢。上课时认真听讲能够为课后作业减轻很大的负担。她的演讲给大家提供了很好的学习借鉴。

   最后在颁发班级小奖状的活动中，这次的班会圆满结束！