很小很小的时候，我曾经遇到过一位特别严厉的老师。她说话说一不二，做事雷厉风行，只要我们的任何行为有一点不符合她的心意，她就会大发雷霆。当时觉得她好恐怖，一见到她就心里发紧。也就是从那个时候起，我默默地许下心愿：长大后我一定要成为一位和蔼可亲的老师，受到学生们的喜爱。

   现在我已经长大了，实现愿望的日子就要到来了。2012年的九月份，我已经光荣地成为一位实习老师。能够成为“准老师”，其实心里是喜滋滋的。当我第一次走进教室，看到那么多学生好奇的目光时，我就在对自己说，侯静，你一定要加油哟！很庆幸，我遇到了一位特别温文尔雅而又风趣幽默的指导老师——高先宏老师。高老师对于初出茅庐的我关怀备至，对我的各种疑惑耐心地解答，并一步步引导着我，逐渐加深了我对班级工作和英语教学的了解。对此，我一直是心怀感激的。

   实习的日子总是过得那么快，一转眼十几天都已经转瞬而逝了。我和学生的关系也在潜移默化地改变着。因为我长着一张“娃娃脸”，看上去实际和高中生差不多。这张“娃娃脸”曾经给我带来了很多不便，但没想到在与学生相处的方面，它帮了我不少忙。学生一看见我，就如同见到了自己的同伴一般，自然而然就把对老师的各种“戒备”都放下了，关系也就自然拉近了。

   高中的课业其实是繁重的，而正处于青春叛逆期的孩子们，总希望可以打破这枯燥的生活，所以一开始的时候，有不少孩子偷偷看小说。那么厚的小说，肯定会占用很多的时间，最终影响学习成绩的。后来，课后与孩子们聊天的过程中，提到这件事情时，我就以大朋友的口吻劝诫他们，没有想到果然奏效了。在以后的自习课上，再也没有小说的出没了。

   以前在大学里曾经选修过《师生沟通的艺术》这门课，现在开始真切地体会到了正确应用师生沟通的技巧是何等的重要了。学会如何与学生相处是一门博大精深的学问，需要不断实践和探索。而我刚刚站在这条漫漫之路的起点上，也是我我儿时梦想的起点上。守护与实现最初的梦想，我一直在默默努力着。