高一年级：提高教学水平，狠抓教育质量
发布人：gaoyee 发布部门： 发布时间：2012-09-14 08:49:50 点击率：3261 【打印文章】
9月11号早上七点半，年级部孙勇军主任为落实高一年级部“推门听课”政策，临时通知高一物理组成员上午第一节课听葛云松老师的课，并要求没课的老师一同听课。
8点10分，孙勇军主任、贾尚彬老师、陈定强老师、龚利贺老师、彭媛媛老师准时进入高一（5）班课堂，葛云松老师在课堂上先评讲了课本第三节《运动快慢的描述——速度》的作业，要求学生解题一定要规范、一定要注意细节，要养成一个良好的习惯；后详细讲解了物理运动学重要知识点——x—t图像，强调x—t图像是描述直线运动的位移随时间变化的规律，分析了静止、匀速、变速直线运动的图像，讲解细致、到位！
课后，孙主任高度评价了葛老师的课，教态自然、大气，内容通俗易懂，展示了很强的教学功底！
结语：为配合年级部的“提高教学水平，狠抓教育质量”的大方向、大原则，物理组将遵循“一听二看三评四访五谈”的推门听课程序。“一听”即听课， “二看”看教案。即下课后，听课人当即查看教师教案，检查教师备课情况，并判断课堂授课情况是基于教案、高于教案，还是教案、课堂两张皮甚至是不备课上课，以督促教师更好地做好课前准备工作。 “三评”即双方在一起以平等协商的态度，以促进教师预改进方法、提升教学水平为目的，对教师的课堂教学进行客观的，科学的评价。“四访”通过访谈学生更加全面地了解教师的教育教学情况和学生的需求。“五谈”即针对学生反映的情况和教师交换意见，促进教师不断反思在教书育人方面的不足，不断改进自己的教育教学行为。
8点10分，孙勇军主任、贾尚彬老师、陈定强老师、龚利贺老师、彭媛媛老师准时进入高一（5）班课堂，葛云松老师在课堂上先评讲了课本第三节《运动快慢的描述——速度》的作业，要求学生解题一定要规范、一定要注意细节，要养成一个良好的习惯；后详细讲解了物理运动学重要知识点——x—t图像，强调x—t图像是描述直线运动的位移随时间变化的规律，分析了静止、匀速、变速直线运动的图像，讲解细致、到位！
课后，孙主任高度评价了葛老师的课，教态自然、大气，内容通俗易懂，展示了很强的教学功底！
结语：为配合年级部的“提高教学水平，狠抓教育质量”的大方向、大原则，物理组将遵循“一听二看三评四访五谈”的推门听课程序。“一听”即听课， “二看”看教案。即下课后，听课人当即查看教师教案，检查教师备课情况，并判断课堂授课情况是基于教案、高于教案，还是教案、课堂两张皮甚至是不备课上课，以督促教师更好地做好课前准备工作。 “三评”即双方在一起以平等协商的态度，以促进教师预改进方法、提升教学水平为目的，对教师的课堂教学进行客观的，科学的评价。“四访”通过访谈学生更加全面地了解教师的教育教学情况和学生的需求。“五谈”即针对学生反映的情况和教师交换意见，促进教师不断反思在教书育人方面的不足，不断改进自己的教育教学行为。