为进一步推进“三新”改革，提高课堂教学实效，落实学生核心素养，基于学校教学研究的整体规划，本学期高二年级持续深化“素养建构的单元整合课”的研究，秉承“主题引领、内容整合、系统施教”的教学理念，通过统筹单元内部各部分内容，构建具有内在联系的整体框架，以增强学生学习过程的系统性和连贯性，促进深度学习的发生。2024年11月14日下午，一场精彩的同课异构活动在芜湖市繁昌一中A阶教室展开。

为深化教育教学改革，提高课堂教学质量，促进教师专业成长，2024年11月12日下午，合肥八中与繁昌第一中学联合举办了一场别开生面的“电路中的能量转化”同课异构教学研讨活动。合肥八中高二物理组的詹道友老师、殷明伟老师、刘飞龙老师与繁昌一中物理组的同仁们齐聚一堂，共同探讨了如何有效提高教学质量，深研课标。

本次活动由繁昌一中副校长翟国雄主持。全体与会老师先认真倾听了由繁昌一中左雯老师和合肥八中刘飞龙老师开展的“同课异构”活动，以高二物理课程中的“电路中的能量转化”为教学内容，刘飞龙和左雯两位老师针对不同班级的学生，采取不同的教学方法，引导学生深入探究物理现象，理解能量转化的物理原理，充分落实了物理学科核心素养。

左雯老师从能量转化的基本原理出发，通过多媒体教学辅助，展示电路中能量转化的动画，帮助学生形象理解抽象的物理概念。左老师引导学生通过讨论和思考，深入探究能量转化的效率问题，培养学生的批判性思维。左老师的课堂注重启发式教学，通过问题引导学生自主探究，有效地提升了学生的分析问题和解决问题的能力。

刘飞龙老师通过实验演示引入新课，让学生直观感受电路中能量的转化过程。在实验环节中让学生亲自操作，观察小风扇动与不动时电功率与热功率的变化关系，体会能量转化的过程，理解能量守恒定律。刘老师的教学注重实验操作与理论分析的结合，有效地提升了学生的实践能力和理论理解。

课后，繁昌一中许飞老师针对这两节课进行了深入点评和指导。他认为，此次同课异构活动充分展示了教师们的教学智慧和创新能力，也体现了两校物理组的齐心协力。在今后的教学中，要紧密依托课标，注重培养学生的物理学科核心素养。合肥八中高二物理组组长殷明伟老师进行简要总结，期盼两校物理组未来能从备课等方面进行更深入的交流

最后，合肥八中物理竞赛金牌教练员詹道友老师给大家带来了主题为“物理竞赛培养方案和选必融合课程安排”的讲座。詹老师认为，物理竞赛不仅是对学生物理知识的考验，更是对学生综合素质的挑战。他根据自己多年的竞赛教学和担任竞赛班主任的经验，分享了如何将竞赛培养与日常教学相结合的经验，学校通过开设选修课程来拓展学生的物理视野。詹老师认为，物理竞赛的培养需要系统规划和长期坚持，更重要地是需要激发学生的兴趣。詹老师的讲座深入浅出，为老师们提供了宝贵的教学经验。

本次同课异构教学研讨活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个相互学习、相互借鉴的平台，也促进了教育教学改革的深入发展。相信在未来的教学实践中，教师们将继续秉持创新、实践的精神，不断探索和尝试新的教学方法和策略，为提升教学质量和学生的全面发展贡献自己的力量。

文：刘飞龙

图：殷明伟

责编：李政

审核：朱永琪