为激励青年教师夯实教学基本功、提升教学研竞争力，合肥八中运河校区高一英语组开展了“落地学科素养，聚焦课堂实践”的组内教学研活动。11月14日下午，马仁韧老师在高一（10）班展示了本学期第四次公开课。全组英语教师及部分实习生参与听课，英语组组长王泽潇主持教研活动。

马老师依托英语新北师大版高中英语必修一第三单元第一课“Spring Festival”开展了一节阅读课。在引入环节，马老师引导学生辨析“春节”一词中“春”的含义并邀请学生通过音频判断春节活动。读前环节中，学生通过横向比较文章中三个不同人物的身份，初步感知老中青三代、外国人与中国人对春节的感受。在读中环节，马老师试验性地采用“拼图式阅读”的方法，引导学生探究三个人物对春节的不同认知，就春节的活动、习俗背后的文化原因、人物情感和春节之意义四个方面进行讨论，最终得出春节中“家”精神的展现。在这些活动的铺垫下，马老师在读后环节设计了访谈活动，旨在让学生结合所学内容，打破文化壁垒，向外国友人分享他们自己所过的印象最深刻的一次春节。学生积极发言，表达观点，金句频出，课堂气氛活跃，展现了合八学子出色的思维品质和精神风貌。

授课结束后，全体教师在一楼科学教室就公开课开展教学研讨活动，新老教师轮流发言，对马老师的公开课做出中肯的点评，并提出诸多宝贵建议。朱虹老师就课堂活动形式与上课效果测评之间的关系进行讨论，思考如何让活动与课堂所学紧密结合；高先宏老师提出三者间的横向与纵向比较两方面分析文本对课文主题的纲领性框架性作用；李男老师探讨了课堂教学问题要贴近学生认知水平，通过踏实高效平实的语言帮助学生快速领悟教师思路。老师们的点评和建议引导青年教师进一步打磨教学设计，为接下来的授课指明了方向。

教为引，研为路，思为桥，践为证。本次活动为青年教师搭建了一个展示风采、相互学习的平台。教无止境，研绵不绝。至此，本次活动圆满结束。

图文：马仁韧

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