在八中实习一个月来，我深刻感受到了八中对每一位实习老师的关怀，无论是指导老师的悉心关照与指导，还是各种讲座和活动的参与都让我收获颇丰。

       在高二年级的实习过程中，我不仅积极听物理指导教师朱永琪老师的课，而且与别的物理老师沟通，在听更多老师的课中，感受到不同老师的上课风格与习惯，使自己不断向一名真正的物理老师转变。而在整个转变过程中，朱老师对我的教姿站态，语速表达，学生逻辑与教师表达的协调度，物理教学中概念的理清与逻辑的一致与完整的重要性，自我展现的自信等方面提出了建议，同时朱老师也强调听课要听老师上课的逻辑，以及老师如何将一节课中设计的几块内容讲得清楚，我也在后续的听课中理解到：一节课不是要讲更多的内容，而是要将几点重要内容给学生讲明白，讲透彻，并逐步改变自己的讲课习惯，更能以一名老师的视角看待课程内容的设置与表达。

       此外，通过批改学生的作业，我也能感受到学生存在的普遍问题，比如物理的读数问题，很多学生会存在一定的疑问，这些虽然是基础问题，但往往实际情况不是很乐观，这就需要上课进行更多的设计，花费更多的时间，所以一节课的内容与时间安排等一定要综合考虑学生的情况与共性，多从学生视角与思维看待课程设计问题。同时，在运动会班级节目的准备与排练中，我逐渐感受班主任对班级的管理以及凝聚班级凝聚力的作用，班主任要能迅速指出方向，提出要求，带领全班，从而促进班集体更有效率，更有集体荣誉感与凝聚力。

       在一个月的实习里，我逐渐找到转变成合格成熟老师的方向，并在一点一滴里面改变自己的固有习惯，也坚信自己能在接下来的实习中有更大的转变。

图文：华中师范大学 刘家晟

责编：宋本惠

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