为进一步推进“三新”改革，提高课堂教学实效，落实学生核心素养，基于学校教学研究的整体规划，本学期高二年级持续深化“素养建构的单元整合课”的研究，秉承“主题引领、内容整合、系统施教”的教学理念，通过统筹单元内部各部分内容，构建具有内在联系的整体框架，以增强学生学习过程的系统性和连贯性，促进深度学习的发生。2024年11月14日，合肥八中高二年级英语组赴芜湖市繁昌一中交流，刘承月老师现场授课。本次活动由繁昌一中高二英语组组长汤进畅主持，繁昌一中崔纪华校长出席，繁昌一中全体英语教师参加观摩。

本次“素养建构的单元整合课”刘承月老师执教的篇目为北师大版选择性必修二Unit4 Lesson 3 My favorite comedian。在该课中，刘老师基于单元主题，在整合单元内容和技能的基础上，巧妙地将幽默元素与英语学习相结合，通过视频、音频、图片等多种教学资源，引导学生在逐步深入探讨喜剧艺术的魅力的同时提升英语听说读写能力。

课程伊始，刘老师以一段经典的喜剧表演视频作为导入，迅速吸引了学生的注意力，并激发了他们对喜剧艺术的兴趣。随后，通过头脑风暴、小组讨论、角色扮演等互动环节，学生们积极参与，分享了自己最喜欢的喜剧演员和作品，以及喜剧给自己带来的快乐和启示。刘老师还巧妙地将单元内的词汇、语法、阅读技巧等内容融入到课堂活动中，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了相关的英语知识与技能。

此次“素养建构的单元整合课”不仅提升了学生们对英语学科的兴趣，更培养了他们的批判性思维和跨文化交际能力。刘承月老师表示：“通过整合教学，我们能够更好地激发学生的学习热情，帮助他们构建起完整的知识体系，这对于学生的长远发展至关重要。”

合肥八中一直致力于教育教学的创新与改革，刘承月老师的这一教学实践，正是学校推动素质教育、提升教学质量的一个缩影。未来，合肥八中将继续探索更多创新教学模式，为学生提供更加丰富多元的学习体验。

图文：刘承月

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