发布人:刘浩蕊 发布部门:教研室 发布时间:2024-11-04 16:02:43 点击率:5459 【打印文章】
高一年级
丁忠银
丁忠银,高级教师
所带学生多人考取中国科学技术大学、上海交大等985名校。
辅导学生在生物竞赛中2人获省奖,多人多次获市奖。
曾获县青年教师课堂教学比赛唯一的一等奖。曾在国家级和市级期刊发表论文5篇
教育感言:修身敬业,耐心宽容欣赏。
梁云贺
梁云贺,合肥八中生物教师、竞赛教练员,合肥市骨干教师,多次被评为合肥八中优秀班主任、十佳教职员工、优秀德育工作者、优秀教师、优秀共产党员,2022年所带班级被评为合肥市“优秀班集体”,连续五年年度考核优秀。
参与指导学生参加全国中学生生物竞赛获得国家金牌1人、国家铜牌1人、省级一等奖11人次,省级二等奖、省级三等奖二十多人次;指导学生参加合肥市科技创新比赛获合肥市一等奖2人。
曾获安徽省优质课比赛团体一等奖、个人三等奖,合肥市优质课评比市级一等奖、合肥市“智慧课堂”优质课比赛市级一等奖、合肥市教育教学论文评比市级一、二等奖;合肥市“大比武·大研讨”案例评比市级一等奖;合肥市高中生物课堂实验说课比赛市级二等奖、合肥市生物学科教学命题比赛市级二等奖。
在国家级核心期刊《中学生物教学》杂志发表教学论文2篇;参与省级课题研究2项;目前主持安徽省在研省级课题1项、合肥市市级课题1项;在市内外开设示范课、公开课7节次。
教育感言:认真工作,认真学习,认真教书、认真育人。
张孜孜
张孜孜,高级教师,曾获“合肥市五一劳动奖章”,合肥市优秀教师,合肥市生物学科骨干教师,“合肥市十大教育新闻人物”称号; 参加合肥市生物实验说课比赛获得一等奖,现任合肥八中学术委员会成员。
所教学生中有多人考上北大、清华、科大等名校,也有很多在各级奥林匹克竞赛中获奖,其中周蕴之荣获2011年全国生物学联赛一等奖。
作为子课题负责人参与省级课题《利用“资料分析”优化课堂教学策略的研究》,并主持市级课题《依托智慧课堂提高学生的生物学核心素养之社会责任感的实践研究》,收获颇多;撰写多篇论文参加合肥市论文交流获奖。
教育感言:不断学习,提高自己,加强教育教学水平。
郑开翀
郑开翀,中学生物高级教师。
教育感言:没有爱,就没有教育。
刘怡晴
刘怡晴,合肥八中生物教师。2011年本科毕业于华东师范大学生物科学专业,2014年硕士研究生毕业于华东师范大学学科教学(生物)专业。自2011年参加工作以来,以“求实创造,为人师表”践行日常的教育教学和班主任工作。
刘楠楠
刘楠楠,毕业于安徽师范大学,中学二级生物老师。
从教十多年坚持备好每节课,力求上好每节课,所写的论文多次获得合肥市和安徽省一等奖,论文《关于水盐平衡调节中的神经调节》在2017年合肥市中学生物教育教学论文及教学设计评选中,荣获三等奖,论文《高中生物教学中生命观念培养策略初探》发表在2019年《教育考试与评价》杂志上,在教育教学类论文评比中,荣获一等奖,论文《高中生物教学中实验教学的重要性与策略》发表在2019年《中国科学探险》杂志上,在教育教学论文评比中,荣获一等奖,教学设计《细胞生活的环境》在2020年合肥市生物学科优秀教育教学论文评比活动中荣获二等奖,论文《等比性质在高中生物学教学中的运用研究》发表在2020年《中外交流》杂志上,在论文评比中荣获一等奖。
参与并完成了市级课题,在教学上积极开拓创新,在合肥市普通高中“大研讨、大交流”案例成果比赛中获一等奖,辅导的多名学生在生物竞赛中获得省级奖。
教育格言是:不懈追求课堂艺术,用心关爱每位学生。
谭玲
谭玲,合肥八中生物教师、多次被评为合肥八中优秀教职员工、教学先进个人,多次年度考核优秀。合肥市“大比武·大研讨”案例评比市级一等奖;合肥市论文比赛二等奖;合肥市微课比赛二等奖,杂志上发表多篇论文。
教育感言:做一个有温度、有尺度、有力度的引路人。
戈敏
戈敏,中学二级教师,安徽农业大学硕士研究生,合肥八中生物竞赛教练员。
教育感言:“天下大事,必作于细”,教育必从细微处落实!
童张文
童张文,中学二级教师,毕业于华东师范大学,现任2024级合肥八中生物学科竞赛教练员。
教育感言:我始终相信,唯热爱可抵岁月漫长。
黄姝玥
黄姝玥,合肥八中生物教师。本科毕业于陕西师范大学生物科学专业,在校期间曾获红烛杯师范生教育教学能力大赛优秀奖,大学生创新创业大赛省级立项参与者。
王欣雨
王欣雨,合肥八中生物教师。本科毕业于陕西师范大学生物科学专业,在校期间曾获红烛杯师范生教育教学能力大赛二等奖,教师教学技能大赛二等奖,微课创新大赛二等奖,中学生物学DIS探究实验设计三等奖,以及各类奖学金,并被评为“红烛师范生”。
高二年级
杨华
杨华,高级教师,合肥市骨干教师、合肥八中优秀教师。
现任合肥八中2020级生物备课组长。
所带学生多人次考取清华大学、北京大学、中国科学技术大学
等高校,辅导2学生参加生物奥林匹克竞赛获得安徽省奖2人,多人获得市级奖励。
在《新课程》等专业杂志上发表教学论文2篇;参与省级课题研究并结题1项,及多项市级课题。在市内外开设示范课、公开课5节次,开设省市级专题讲座多场。
教育感言:做学生人生发展的垫脚石。
高橼
高橼,硕士,合肥八中优秀班主任,优秀教研个人,优秀德育工作者,从事高中生物教学工作十几年,荣获“合肥市生物优质课”一等奖,“安徽省一师一优课”省优,“大练兵、大比武”活动中一等奖,在国家级期刊发表论文多篇,主持并参与国家级、省市级课题,所带班级被评为合肥市“五四红旗团支部”、合肥八中优秀班集体等称号。
宋本惠
宋本惠,一级教师,合肥市骨干教师、合肥市优秀共产党员、合肥市优秀科技辅导员。现任合肥八中教务处副主任、2020级生物竞赛主教练。
所带学生5人次考取清华大学、北京大学;辅导学生获得全国中学生生物竞赛国家金牌1人次,国家铜牌3人次,省级一等奖18人次,省级二等奖46人次,省级三等奖48人次;辅导学生获得中学生科技创新大赛省级二等奖2人次,;(辅导青年教师获市级一等奖以上);
在合肥市中小学教育教学论文评选活动中2次获得市级一等奖,参加2020年合肥市智慧课堂优质课比赛中获得市级一等奖,参加2021年合肥市“大练兵·大比武”教学比赛中获得个人和团体市级一等奖,参加2022年合肥市“大研讨·大交流”教学课例比赛中获得市级一等奖,2017-2020连续荣获年度考核评比优秀。开设市级示范课、公开课4节次。
教育感言:让每个对生物学有兴趣的孩子能够不辜负他的天赋和他的努力。
徐业华
徐业华,高级教师,合肥市骨干教师、合肥市先进班集体。
所带学生10人次考取清华大学、北京大学、中国科学技术大学
等高校。
在《中学生物学》等专业杂志上发表教学论文多篇;参与省级课题研究2项,已结题1项。
教育感言:学高为师,身正为范。
贾永侠
贾永侠,硕士研究生,高级教师,合肥市骨干教师。
现任教合肥八中高二年级,系合肥市王岚名师工作室成员。
合肥八中生物竞赛教练员,所带学生多人获得国家一等奖。
教学班所带学生多人次考取清华大学、北京大学、中国科学技术大学
在《中学生物学》等专业杂志上发表教学论文多篇;作为子课题的负责人参与省级课题研究1项,并已结题;负责申请并完成市级课题1项;目前有市级课题刚完成开题环节。
教育感言:用心做事,用爱育人。
沈素青
沈素青,二级教师。
参与编写新媒体可视化书籍《分子与细胞》(中国科学技术大学出版社)。在合肥市开设《基因表达与性状的关系》公开课1节次。
教育感言:欲速则不达,教育也需细水长流。
舒越
中共党员、合肥八中生物竞赛教练兼生物竞赛班主任、北京师范大学教育硕士。
参加工作以来,作为生物竞赛教练辅导多名学生获得全国中学生生物竞赛奖省级一等奖、省级二等奖,参与省级课题,合肥市生物学科竞赛工作室核心成员,指导学生获得第二十一届全国中学生水科技发明比赛安徽省三等奖。大学时期曾获得北京市大学生生物学实验设计竞赛二等奖、北京市大学生生物学知识竞赛三等奖。具备深厚的生物学专业知识,能够为学生提供全面、深入的辅导。对于生物教学有极高的热情,善于培养学生的生物素养和实践能力,注重理论和实践结合,让学生通过实践操作来加深对理论知识的理解,从而激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力和团队合作精神。
张俊雅
合肥八中生物竞赛教练、华东师范大学教育硕士在读。
作为生物竞赛教练辅导多名学生获得全国中学生生物竞赛奖省级一等奖、省级二等奖,参与省级课题,合肥市生物学科竞赛工作室核心成员,在植物学等模块教学中,善于通过课外实践活动如辨认校园植物、制作植物标本等活动讲解植物知识,使学生直观感受生物魅力,领略植物奥义。
周涛
周涛,二级教师。2022年于西南大学生物科学毕业,西南大学生物科学教育研究生在读。现任合肥八中教师。任职期间,或合肥市优秀共青团干,辅导多名学生获得生物竞赛省级一等奖以上,参与省级课题研究1项,开设示范课、公开课多节。
教育感言:作为一盏灯,把周围的灯照亮。
周恕
中学二级教师
教育感言:学海无涯,以爱为帆。
高三年级
李秀
李秀,中学一级教师,合肥市骨干教师。合肥市智慧课堂优质课比赛一等奖、合肥市优质课二等奖等。在《中学生物学》《安徽教育科研》等专业杂志上发表教学论文多篇;参与省级课题研究3项,已结题3项。所带学生十多人次考取清华大学、北京大学、中国科学技术大学等高校。
现任合肥八中高一年级生物学科组备课组长。
教育感言:潜心耕耘,静待花开。
史喆
史喆,中学高级教师,安徽省优秀教研组组长、合肥市优秀教师、合肥市生物学科带头人、合肥市骨干教师、合肥市十佳优秀科技辅导员、合肥市模考命题组成员、合肥八中优秀竞赛教练员、合肥八中优秀班主任。
现任合肥八中生物学科主任、合肥师范学院合肥师范学院兼职教育硕士导师。。
所带学生2009年和2015年获得安徽省高考理科第一名。10人次考取清华大学、北京大学等高校,辅导学生获得全国生物竞赛银牌三枚和十多人次联赛一等奖;辅导多名青年教师获安徽省优质课大赛一等奖、国家精品课直播展示课以及市级优质课和智慧课堂比赛一等奖
在《中学生物教学》《中学生物学》《安徽教学科研》等专业杂志上发表多篇教学论文篇;主持省级课题研究2项,已结题1项,在省内外开设专题各类讲座20余场。
教育感言:修身敬业,不负初心。
秦秀文
秦秀文,高级教师,安徽省作协会员、合肥市优秀班主任、合肥市学科带头人、合肥市名师工作室领衔人、西南大学硕士研究生校外导师,曾任合肥市中学教师高级职称评委。
课堂教学获市智慧课堂优质课评比一等奖、合肥市实验说课一等奖等奖项;课例获全国“研讨课例”称号;撰写的歌词获全国大赛人气奖和决赛入围奖;所带班级多次获市级“先进班集体”和市级“先进团支部”称号;主持拍摄的两部校园微电影同时获得团中央举办的原创视频大赛二等奖;导演并作词的MV《想起当年班主任》获得国家级和省级媒体的推介。
在《中学生物教学》《中国教师报》《教师报》《德育报》《班主任》《班主任之友》《中小学音乐教育》等报刊杂志发表各类文章40多篇,其中散文《先生孝富》被十多个城市作为期末考试或高三模拟考试的“阅读理解”的素材;出版个人专著《做有效陪伴的高三学生家长》(安徽人民出版社),主编书籍《快乐高三》(安徽人民出版社),主编新媒体可视化书籍《分子与细胞》(中国科学技术大学出版社);主持省级课题2项;在市内外开设示范课、公开课6节次,做德育等各类型讲座170多场。作为辅导教师,有4位学生获得科创比赛全国优秀奖,6位学生获得生物竞赛省级三等奖。
教育感言:把班级当做家庭,学生、家长和老师都是家人!
梁华
梁华,中共党员,理学硕士,中学高级教师,现任合肥八中高三生物学教师。2009年担任生物竞赛教练员,2010年起担任生物学科组组长,2014年担任合肥八中第一届科创班班主任兼科创教练员。安徽省优秀教师、安徽省教坛新星、 安徽省女职工工作先进个人、合肥市第八批专业技术拔尖人才、合肥市梁华名师工作室主持人、合肥市第五批高中生物学科带头人、合肥市三八红旗手。自2007年毕业至今,她始终站在工作前沿,教书育人,不忘初心,让每一位学生在课堂上都有所收获是她事业追求的目标。在平凡的岗位上,她认真严谨地履行教师职责,时时以一个优秀党员的标准严格要求自己,勤恳工作,无私奉献,全身心的投入到教学、教研之中。
李艳
李艳,女,高级教师,合肥市优秀教师,合肥市生物学科骨干教师,合肥市首届“教学能手”。
现担任高三年级第三组团团长,高三(21)班班主任。工作期间多次被评为校优秀组团长、校优秀班主任、校优秀职工等荣誉称号,多次年度考核优秀。
教育教学成绩优异,所带班级多次被评为优秀班集体,所带学生学科成绩在年级名列前茅,竞赛辅导的学生多次荣获省市一等奖。多次受邀参加合肥市高中生物统考命题和合肥市高三生物复习专题讲座。主持并完成安徽省教育规划课题一项,撰写多篇教改论文获市一等奖。
赵晔
赵晔,高级教师,合肥市级骨干教师。
获奖情况:一师一优 市级奖
论文:省级奖1篇 市级奖8篇 市级二等奖2篇
2篇发表在CN刊物
教育感言:抓课堂效率,提高教学质量。
汪新颖
汪新颖 中学一级 合肥市骨干教师 硕士研究生毕业 曾获合肥八中优秀班主任称号,所带班级获合肥市五四红旗优秀团支部
教学:曾获安徽省高中生物优质课比赛一等奖、合肥市高中生物优质课比赛一等奖、合肥市高中生物实验说课比赛一等奖。 参与负责的校本课程获得合肥市中小学实践教育资源一等奖并评选为安徽省中小学劳动教育典型案例。
教研:多次获得合肥市教育论文和教学设计比赛一等奖、二等奖。撰写的文章发表在《中学生物教学》、《理科试题研究》、《安徽教学科研》等杂志。主持并参加国家级子课题《数字化实验在高中生物实验教学中的应用研究》、《数字化实验下高中生物实验的探究》。
孙光昱
孙光昱,教育学硕士,本硕毕业于华中师范大学。
现任合肥八中生物教师,竞赛教练。合肥市梁华名师工作室成员。
自工作以来,一直担任生物学竞赛教练,指导学生2人获得全国生物学奥林匹克联赛银牌。多人获得省一等奖,多人获得省二、三等奖。获得安徽省中小学实验说课大赛一等奖、合肥市中小学实验说课大赛一等奖,撰写的两篇论文在合肥市教学论文大赛中分别获一、二等奖。获得班主任基本功大赛市一等奖。多次荣获年度考核评比优秀。参与一项国家级课题和一项省级课题并结题。荣获合肥市优秀共青团员荣誉称号,进行合肥市市级公开课“数字化实验”展示,所带班级获得合肥市红旗团支部。
杨亚如
杨亚如,二级教师,研究生学历,现任合肥八中高一班主任、高一年级部生物教师,系合肥市梁华工作室成员。
参与省级课题研究2项,已结题1项,其中《数字化实验下高中生物实验的探究》获优秀等次。在市内外开设公开课1节次,开设校级专题讲座2场,多次开设校级公开课,有丰富双新教学磨课经验。
教育感言:教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。