近日我们第五组团利用一节晚自习的时间，举办了一场学习达人秀。利用如“开心辞典”中的各种问答方式，如抢答、必答，还包括场外求助等，对政史地三门的知识进行了一场PK。过程中，同学们表现的出奇的踊跃，主持人声音洪亮的读题，答题人认真思考，进行作答。场外同学认真听题，以便答题人的求助。场面异常火热，在这其中，不仅使同学们集体荣誉感凝结，也对知识进行了积累与加深。

现达人秀已悄然落下帷幕，事后仔细想来，还是对许多事物有着太多的感触。

首先，是老师们的良苦用心。他们既不想耽误我们的学习时间，又想尽可能地给我们创造轻松的环境，让我们适时放松。真是辛苦了他们的精心准备。

让心沉淀，静默的思考。在高中这样一个小社会中，我们一起努力，一起生活，一起讨论学习。每个人都是一个单位，凝结起来，为自己的集体创造好的成绩。而在将来，我们是否会如此单纯地为同一个目的共同进步，一起奋进呢？多么回味，珍视这样一段生活。

有人抱怨中国应试教育，痛斥着它，反过来倡导着素质教育。而现在，在应试教育下孕育的学习达人秀，何尝不是素质教育的一种形式？我们赞叹着素质教育，但我们应明白，任何的教育形式都需要去学习，素质教育不代表无能，真正的素质教育应像这样一般运用知识秀出自己。

现想来我们的这批年轻而富有朝气的老师，爱这批老师。经历过高考的他们，用行动去向我们诠释，学习不是死的，不是物品，不是形式，也让我们明白在现在应试教育下的他们，对于教育的态度不是打压而是鼓励，不是死板而是灵活。在讲台上运用知识秀出自己的风格，让别人感叹自己的能力，此为秀，此为竞争，此为鼓励，此为属于我们的学习达人秀！高轶