“原来复习课可以这样上的啊”，高二语文组的一位老师低头细语，似有疑虑的脸上显现出更多的是有所收获的满足。

期中考试后，合肥八中高二语文组集体备课又翻开了新的一页：听高三老师上复习课。备课组长方立立老师订了详细的听课计划。年级部领导对这一轮的集体备课非常重视，崔纪华主任也赶来听课。

周四上午大课间，在高三（4）班教室，高二语文组老师们听了一节生动的试卷分析课。主讲人刘从良老师将一节试卷分析课上的有声有色。这节课分析的是高考真题中09年的山东卷。整节课刘老师以学生为主体，充分发挥学生学习的自觉性和主动性。从字音字形到概况有效信息，学生分析讨论的很热烈，听课的老师也参与到讨论中来。课堂上笑声不断。课后，一个学生说“刘老师可是有点紧张啊？这节课要不是有这么多老师听课，应该会更精彩的。”

随后的讨论非常热烈，大家都觉得受益匪浅。“下周我们继续啊，将听课进行到底。”听课进行时，备课在继续。