合肥八中高二英语组是个年轻有活力的学科组，对年轻教师的培养是学科组建设的重点所在。如何用较短的时间达成锻炼培养的目的？晚清名人曾国藩说过：天下事有所激有所逼而成者居其半。确实，人是有惰性的，人之本性就是好逸恶劳，三分钟热度是大多数人的通病，如果不采取激励和逼迫措施，人终将一事无成，终将碌碌无为。

虽然主观上青年教师都有强烈的上进愿望，但通向成功的道路绝不会一帆风顺，个人的努力之外还要配合有效的监督和鼓励机制。老师们教学水平的提高都需要学校的激、逼措施。为此，接着学校推进一课多磨活动的东风，高二英语组也采取了一系统的举措。具体表现为：（一）明确集体备课的时间、地点和主备人。学科组开学初就确定了本学期集体备课的时间，即每周二上午。第一节和第二节课安排两位老师进行同课异构教学活动，其他组员听课，第三节课在集体备课室听课。地点为高二办公室。主备人轮流担任。这样就使集体备课从时间、地点和人员上得以保障。（二）明确集体备课的内容、范围和要求，做到统一教学进度，统一教学目标，统一教学重难点，统一阶段测试，统一教辅材料使用。（三）加强跨年级学科组交流，采取请进来和走出去的方针，及请其他年级的老师来听评课，参加其他年级和市级教研活动。

通过这些举措，高二英语组迅速成长起来了，取得一系列的阶段性成果，尤其是在这次高二年级的展示课活动中，各位老师围绕如何构建语法教学有效课堂这个课题，以虚拟语气教学为切入点，构建了多节备受好评的公开课。展示课结束后，英语组又请了学科主任陶勇老师和高一的吴晓璐老师，陈雅婧老师参与评课活动。陶主任充分肯定了高二英语组取得的成绩，提出了中肯的意见，他特别勉励青年教师要抓住机遇，提高自己的教育教学水平，教出自己的特色，建立个人的语言资料库 。这些话让高二英语组全体老师深受教益，也更坚定了继续前进的信心。在今后的工作中，高二英语组的工作重心将转移到学业水平测试的备考上来，同时试图走出一条教学研三结合的新路来。