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    【新改革·聚焦三新】数字化实验进课堂

    ——深入探究一元强酸与一元弱酸差异

    发布人:高二年级     发布部门:高二年级     发布时间:2024-11-01 09:49:55      点击率:1781 【打印文章】

    2024年10月31日上午第二节课,高二(24)班在宽敞明亮的教室里成功举办了一场别开生面的化学公开课,主题为《一元强酸与一元弱酸的比较》。此次公开课不仅吸引了全班同学的积极参与,还特别邀请了高二化学组的全体教师前来观摩指导。

    课堂上,赵雯雯老师以其丰富的专业知识和生动的教学方式,带领同学们进入了一个充满奇幻色彩的化学世界。为了更直观地展示一元强酸与一元弱酸在加水稀释过程中的差异,赵老师巧妙地借助了先进的pH传感器和滴数传感器,通过数字化实验,实时监测并记录了不同浓度下两种酸的pH值变化。

    在实验过程中,同学们聚精会神地观察着显示屏上不断变化的数据,并纷纷拿起笔在笔记本上认真记录。将复杂的化学知识转化为一个个生动有趣的实验现象,使同学们在轻松愉快的氛围中掌握了知识点。

    随着实验的深入,赵老师逐步引导同学们对比和分析数据,通过绘图的方式,直观地展现了一元强酸与一元弱酸在加水稀释过程中pH值变化的差异。同学们积极参与讨论,课堂氛围异常融洽。在赵老师的悉心指导下,同学们不仅准确绘制出了实验曲线,还进一步总结出了两者之间的内在联系和变化规律。

    公开课接近尾声时,赵老师对整堂课的内容进行了全面总结,并上升到了理论模型的高度,为同学们构建了清晰的知识框架。同学们纷纷表示,通过这次公开课,他们对一元强酸与一元弱酸的理解更加深入,对化学学科的兴趣也更加浓厚。

    课后,高二化学组的张飞老师对赵雯雯老师的公开课进行了精彩的评课。张飞老师首先对赵老师的教学设计和课堂掌控能力给予了高度评价,认为这堂课内容充实、层次分明、效果显著。同时,他也提出了许多宝贵的意见和建议,如进一步增加师生互动环节、优化实验步骤等,以期在未来的教学中取得更好的效果。

    此次公开课不仅展示了高二(24)班同学们在化学学习上的积极态度和扎实基础,也体现了高二化学组全体教师在教学改革和科研创新上的不懈努力。相信在全体师生的共同努力下,高二化学教学将取得更加优异的成绩。

    图文:化学组

    责编:李   政

    审核:朱永琪

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