2024 年 10 月 31 日上午，音乐组的钟雯老师在铭传高级中学开展了合肥八中素养导向的单元教学研讨课展示活动，授课内容为人民音乐出版社《音乐鉴赏》模块第十单元新音乐初放。

为了这次重要的展示活动，钟雯老师在前期进行了精心的准备。她深入钻研教材，反复琢磨教学方法，力求为学生们呈现一堂生动、有趣且富有深度的音乐课。在备课过程中，钟老师不仅对学堂乐歌的历史背景、代表人物及作品进行了详细的研究，还结合现代教学手段，设计了丰富多样的教学活动，如吉他弹唱导入、层层设问引导学生思考、聆听与学唱相结合等。

课堂伊始，钟老师以学堂乐歌概念为抓手，用吉他弹唱义务教育阶段的歌曲，吸引了学生们的学习兴趣，导入新课，既让学生们感受到了音乐的魅力，又巧妙地引出本节课学习重点。

课中，钟老师层层设问，不断激发学生的思考。她通过引导学生聆听学堂乐歌时期的作品，让学生们感受学堂乐歌作品的创作特点和文化内涵。同时，钟老师还带领学生们学唱部分经典的学堂乐歌作品，使学生们在亲身实践中更好地理解和体会学堂乐歌的艺术特征。在对作品进行分析的过程中，钟老师深入浅出，将学堂乐歌时期的作品一一解剖，从旋律、节奏、歌词等方面进行深入分析，让学生们对学堂乐歌有了更全面、更深刻的认识。

最后，钟老师引导学生总结出了学堂乐歌带来的重要意义。让学生感受到了学堂乐歌传入了新技法、带来了新风尚、传播了新思想，对中国近现代音乐的发展产生了深远的影响。通过这堂课的学习，学生们不仅提高了音乐鉴赏能力，还对中国近现代音乐的发展历程有了更清晰的认识。

此次研讨课展示活动，合肥八中教育集团邀请到了合肥市音乐学科教研员蒋婷婷老师莅临现场。蒋老师的专业点评和指导，让参与活动的教师们受益匪浅，也为活动增添了更多的学术氛围，她对钟老师的课提出了宝贵的建议和殷切的希望。钟老师的课教学目标明确，设计思路清晰，并建议钟老师在今后的教学中，可以进一步拓展教学内容，加强与学生的互动，更加深层次的挖掘出学生的潜能。

通过这次展示活动，钟雯老师感受深刻，在这个过程中，她锻炼和提高了教学能力，在与教研员和老师们的交流中，收获了很多宝贵的经验。在今后的教学中，她将继续努力，不断探索创新教学方法，提高自己的教学水平，为学生们带来更多精彩的音乐课。

此次合肥八中素养导向的单元教学研讨课展示活动，为音乐教师们提供了一个相互学习、交流的平台。通过这次活动，老师们对素养导向的教学理念有了更深入的理解，也为今后的音乐教学工作指明了方向。

图片：芮   雪

文字：钟   雯

责编：高先宏

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