为进一步提升联合教研对集团各校教育教学质量提升的支撑作用，搭建集团各校单元教学交流、展示与分享的平台，进而深化课堂教学改革，助推各校教学质量跨越式发展。在合肥八中校长室和教研室的领导和组织下，合肥八中教育集团物理组举办了基于素养导向的单元教学研讨课展示课活动。10月29日下午，合肥八中教育集团的物理老师们齐聚肥西中学，四校联合在肥西中学录播教室进行集中展示研讨活动，特邀合肥市物理教研员陶士金老师做专家指导。

此次公开课的课题是《力的合成与分解》，合肥八中匡河校区由韩磊老师执教。早在两个星期前，合肥八中物理组的老师们就一起深入研读了本单元的课标和教材，基于物理学科核心素养商定主题情境，确定单元任务和问题链，韩老师更是通读初高中整本书教材，充分备学情，备教材，为搭建优质课做充分的准备。研讨课前一周，在合肥八中物理学科主任吴丽菊的组织下，开始对韩老师的课进行打磨，从任务设计到内容安排，从实验操作到数据处理，物理组的老师们凝心聚力，反复商讨，不断优化，只为在展示课上能呈现一堂精彩的课堂，供前来参会的老师们学习。

课堂伊始，韩老师以金寨南路跨引江济淮工程特大桥实例为引子，巧妙地引导学生们对索塔进行受力分析，从而引出共点力的概念。通过具体的提拉小重物实验，学生们深刻体会到了等效替代的思想方法，并顺利引出合力和分力等关键概念。这一环节不仅让学生们感受到了物理与生活的紧密联系，还激发了他们探索物理世界的浓厚兴趣。

随后，韩老师组织学生们进行了探究实验。在实验中，学生们亲手操作，通过观察和测量，得出了力的合成的规律——平行四边形定则。这一发现让学生们兴奋不已，他们纷纷表示，通过亲手实验，对物理原理有了更加直观和深刻的理解。

值得一提的是，韩老师在授课过程中，不仅注重知识的传授，更重视学生们科学探究能力的培养。他通过问题导向和真实问题情境的创设，引导学生们不断探索、分析和解决问题，从而提高了他们的科学思维能力和实践本领。

课堂的最后，韩老师还引导学生们将共点力的合成规律运用在金寨南路跨引江济淮工程特大桥模型受力分析中，这一环节不仅让学生们感受到了物理规律的简洁之美和概况之美，还让他们学会了如何将所学知识应用于实际生活中，真正实现了从生活走向物理，从物理走向社会的教育理念。

合肥市物理教研员陶老师在点评环节，充分肯定了韩老师在新课教学中注重对学生基本知识和基本技能的培养，敢于、善于将课堂的主要环节交给学生去主动完成任务，真正的让学生成为课堂的主体，有效的培养了学生的物理学科素养，此外，陶老师还从整个单元课程内容出发，给参会老师们具体介绍如何实现物理学科的单元教学，他强调在物理教学中老师们要关注知识的内在逻辑，层层推进，逐步渗透物理知识，在知识的学习中落实核心素养的培养。陶老师的专家指导赢得了参会老师的阵阵掌声，集团校的老师们都表示受益匪浅。

引江济淮架桥修路造福庐州百姓，匡河水长集团共享润育时代栋梁。此次《力的合成》公开课不仅展示了韩老师精湛的教学技艺和深厚的专业素养，也体现了合肥八中物理组老师对“双新”理念的贯彻落实。通过联合备课，合肥八中教育集团物理组的老师们同课异构，互相学习，相互促进，未来可期！

图文：物理组

责编：蒲荣飞

审核：蒋信伟