3月13日，合肥阴雨已久的天气终于放晴，春意昂然，迎合了高二(24)班的教室里人声鼎沸、暖意融融的场景，原来物理组的经典节目“精彩一堂课”---同课异构，来到(24)班了。唐景老师安排的课题是《交变电流》。这节课是选修3-2第五章第一节内容，是从电磁感应到交流电的过渡，也是与生产实践结合紧密的一个章节。

唐老师用历史事件开场，引人入胜，进而介绍交流电的定义，发电原理，生活用电的数学表达式等，步步深入、环环相扣。学生在此过程中，独立思考、计算，参与集体讨论分析，各种启发式教学手段在唐老师的课堂中层出不穷。在各环节结束时，通常配一些小练习，及时反馈课堂教学效果，发现问题，因“人”制宜。

课后，蒋主任携高二物理组成员展开了对唐老师公开课的评课，从内容设计、例题选择到教态、语言表达，大家各抒己见、畅所欲言。吴老师认为，课堂整体结构、时间安排合理，课件内容简洁；朱老师觉得唐老师板书清晰、条理行强等。但同时也指出了课堂上存在的不足，比如，把立体图转化成截面图最好在黑板上进行；最大值的推导和后面瞬时值的推导有点重复；中性面介绍时可以适当展开……同事们诚恳的建议，唐老师一一记下，我想，如果再来一堂课，唐老师给我们奉上的将是多么丰盛的教学大餐呢？

高二物理组是由一群敬业、踏实、求上进的老中青教师组成，通过这种同课异构的方式，加快了年轻教师的成长，也促成了成熟教师的精益求精。