为进一步促进教师研究高考的积极性和主动性，营造“教师泛题海，学生驾轻舟”的教育教学氛围，2024年9月10日教师节当天，合肥八中高三生物学科组开展了“教师讲高考真题比赛”，每位老师随机抽取题号后，按抽签顺序依次上台展示。

在比赛现场，每一位老师都胸有成竹，以轻松自如的教态、富有感染力的语言、清晰的解题思路和生动的演示进行讲题，尽情展示个人教学风采，赢得在座每一位老师的高度赞许，呈现出鲜明的教学特色。在讲题过程中，老师们从题目来源、学情分析、解题策略、变式延伸等多个方面现场解说题目，通过“说、讲、析”等环节向老师们阐述命题的角度和解题的思路，对题目进行分析，对解法进行探究，对原题进行拓展，既有深度又有广度，既有理论又有实践。通过这次讲题，可以看出生物组的教师们对题目解读有深度和广度。讲题时能站在学生的视角，准确找到解决问题的困难点，将新问题与已有知识相联系，帮助学生提升分析问题的能力，并在解决问题的过程中感悟生命科学的魅力，增加解决问题的成功体验，提升解决问题的能力。

“登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭矣”，讲题是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。以精彩赛事为教研形式，促进组内教师探讨交流，在分享中共同进步，在交流中共同提升，也使课堂教学更具针对性和有效性。“路漫漫其修远兮”，相信生物组教师们会带着教育的初心和情怀，带着新的希望，砥砺前行，在业务上扶摇直上，取得更加长足的进步！

图文：杨亚如

责编：何振华

审核：史方亮