本次公开课为同课异构类型，由高橼和汪新颖两位老师上课，课题为《动物细胞的培养》。两位老师虽然年轻，但是充满朝气，课堂气氛活跃，深受学生欢迎。体现了以学生为主体、教师为主导的新课程理念，使学生真正参与到学习过程中来。通过听课，感受到优秀生物教师的素质都很高，她们基本功扎实：如板书设计，语言表达能力，教态和亲和力，课堂驾驭能力，以及对教材大纲的准确把握等各方面都让人受益匪浅。我想虽然有很多因素决定着一堂好课，但作为教师必须功在平时，方能厚积薄发。

课堂教学有很多亮点，如高橼老师温柔亲切、大方从容，语言精当简炼，在条分缕析中把知识点层层推进，引导学生体会生物课中的逻辑之美。汪新颖老师实践着把“课堂还给学生”的理念，引导学生在“独学”中把握知识脉络，在“对学”中体会“同伴引领”，生长新的知识点。汪新颖特有的激情点燃了课堂气氛，拉近了师生的距离。两位老师都能很好地挖掘教材内涵，如：动物细胞培养的原理，动物细胞培养与植物组织培养的区别等，充分体现了教师对教材独到深入的钻研。

两节生物课中，学生的积极性也被很好地调动，他们时而沉思，时而交流，时而蹙眉，时而展颜，深深体会生物课教学的别样美丽。

（合肥八中高二生物组  赵晔）