走品质教育之路 谈课堂教学改革

     为进一步推进高中课堂教学改革，转变教师们的教学理念，促成“三新”背景下的高效课堂，合肥八中2024年骨干教师专题培训暨首届学术年会于8月15日在巢湖举行。

   在以“课堂教学改革”为主题的分论坛上，来自合肥八中本部及集团校的5名专家老师分享了心得体会。

  合肥八中语文组任淑芳主任以《“三线”评价定方向，教考衔接重落实》为题，从政策要求、现状需要两个因素分析了课堂教学改革的紧迫性，提出了聚焦教考能力点--梳理教考衔接点--探索教考路线图闭环理论。

   来自肥西中学的汪飞校长结合肥西中学校情学情，分享了“一三四三”模式，积极探索“教学评一体化”校本路径。

   繁昌一中任士凡助理以《教学的双向奔赴--“站在学生的角度看问题”》为题，强调始终站在学生的角度，从教学目标设计、教学内容结构化、课堂问题反思、教师评价四大维度着手，实现课堂的高效率。

   合肥八中史方亮主任聚焦教育信息化、倡导以数据驱动试卷讲评，主张以数据为一轮复习的“底牌”，挖掘新高考背景下的教学精准度与课堂深度。

   肥西铭传高中教研室主任陈民介绍了铭传高中提升课堂教学质量的措施，如构建课堂范式、落实教学常规、强化“四有课堂”等。

  论坛结束后，参会老师与专家老师们持续就课堂中常出现的问题和疑虑进行了热烈的互动。

    最后，合肥八中副校长蒋信伟对论坛内容及形式给予了极大的肯定。同时，他语重心长地提出，课堂教学改革需要以“五育融合”为起点和终点，抓住教学的关键问题、关键方面和关键要素，以崭新的姿态和气质拥抱新课程，办人民满意的教育！

图文：高先宏

责编：蒲荣飞

审核：蒋信伟