微风吹动树叶，日光流过盛夏。暑假期间，合肥市第八中学根据教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，围绕劳动能力的培养，组织劳动实践活动，建议学生在假期解锁一门新劳动技能，在实践中增长知识，体验劳动的艰辛和快乐，度过一个充实的暑假。

为有针对性地帮助学生理解劳动的价值，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，在生活中发现劳动的意义与价值，学校与年级引导学生提交以劳动为主题的摄影作品。

在引导学生参加暑假劳动的过程中，不仅引导学生认识劳动行为，更指导学生掌握劳动技能。通过分享菜品制作过程、菜肴照片或制作菜肴的短视频，有意识地让学生看到自己的劳动成果，体会“人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造”的内涵。

通过暑假一系列劳动训练，学生逐步学会尊重劳动人民，学会尊重劳动成果，学会用劳动去创造。知识来源于生活，有了真正的劳动体验才能有所感所想；用勤劳的双手创造美好的未来。

图片：年级部

文字：武雯静

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