高效班级管理 赋能学生成长

师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦。为提升青年教师专业素养，培育青年成长潜力，合肥八中开展了为期两天的青年教师成长力培训。8月13日上午，江苏省邗江中学副校长、扬州市语文学科带头人金庞老师作《新时代下班级管理的创新与实践》主题报告，为青年教师们带来了深入的见解和宝贵的经验分享。

会议伊始，金老师以“困扰班主任的各种问题”为主题展开了深入的交流。他结合自己丰富的班主任经验，分享了班主任工作中的“痛点”，引发了老师们的共鸣。提出了在与家长沟通前要通过多种渠道充分了解学生和家长，以尊重和倾听为首要原则，并强调了根据学生不同阶段的特点及时调整应对策略的重要性。金老师的分享不仅为老师们提供了实用的沟通技巧，也为后续的培训内容奠定了基础。

班主任作为班级的组织者、教育者，工作琐碎，充满挑战。金老师为我们详细阐述了班级管理的核心要点，从学生的心理特点到班级规章制度的制定，从师生关系的构建到班级活动的组织，无一不详尽且实用，向参训的班主任们展示了高效班级管理的多种策略和方法。他强调，班主任应成为学生心灵的导师，通过建立正面积极的师生关系，营造良好的班级氛围，从而为学生的成长发展赋能。

金老师同样谈到家校沟通，他以从沟通工具的使用和沟通重点两个方面进行了精彩的讲解。他强调了在信息化时代合理利用沟通工具的重要性。说完了家长，他以“如何与学生沟通”为题，与班主任们分享和学生沟通的技巧，并提出了“关系比技巧更重要”以及“根据学生千人千面的实际情况沟通”的观点。金老师的讲解为班主任们提供了与学生有效沟通的新视角。

金老师用幽默风趣的语言、贴合实际的案例，为青年老师们剖析当下学生在学习、生活、品行及心理方面的问题，干货满满，为我们一线班主任们指点迷津。老师们积极互动交流，整个会场不断激荡着思维的火花和智慧的碰撞，进一步激发了参训老师投身班主任工作的内生动力。教育是一场爱与被爱的双向奔赴，让我们从“心”出发，用心育人，为孩子的成长赋能。

图文：孟祥彤

责编：蒲荣飞

审核：蒋信伟