韶华不负夏日长，赋能提升启新程

——合肥八中青年教师成长力培训圆满落幕

青年孕育无限希望，青年创造美好明天。为切实革新教育教学理念，加快青年教师成长步伐，助力青年教师走专业化成长道路，合肥八中青年教师成长力培训活动于8月12日上午隆重开班，并于8月13日下午圆满落下帷幕！

本次活动形式多样，内容丰富，既邀请到多位专家现场讲座，涵盖师德素养、专业技能、班级管理多方面内容，又有众多青年教师分享交流成长经验，还有学校资深特级教师谆谆教诲。除了隆重盛大的开班仪式和孙德玉教授带来的第一场精彩讲座外，本次活动还有哪些精彩内容呢？让我们一起来看看吧！

现场直击01. 聚焦高效设计思路，点亮活力课堂明灯

8 月 12 日下午，合肥八中青年教师成长力培训第二场——《高效课堂教学设计的研究与应用》在巢湖水畔展开。正高级教师、浙江省教育科研先进个人程继伍老师精彩开讲，合八青年教师们积极参与，认真学习，共同追求教学质量的提升。

程继伍老师凭借其丰富的教学经验和深厚的学术造诣，为青年教师们带来了一场知识的盛宴。在报告中，程老师以高中语文为例，循循善诱，详细阐述了高效课堂教学设计的核心理念，强调以学生为中心，关注学生的学习需求和个体差异。程老师提出，“教师定位明确，教育讲理高效，教学没有神话，理智高于情怀”。 

参与学习的青年教师们认真聆听，笔尖匆匆，记录下重要内容和知识点。活动现场气氛热烈，大家积极发言，互相交流心得。报告最后，程老师鼓励青年教师们将所学理论与教学实践相结合，不断优化教学设计，为学生创造更加优质、高效的课堂。

现场直击02. 高效班级管理，赋能学生成长

师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦。8月13日上午，江苏省邗江中学副校长、扬州市语文学科带头人金庞老师作《新时代下班级管理的创新与实践》主题报告，为青年教师们带来了深入的见解和宝贵的经验分享。

金老师以“困扰班主任的各种问题”为主题展开了深入的交流。他结合自己丰富的班主任经验，分享了班主任工作中的“痛点”，引发了老师们的共鸣。提出了在与家长沟通前要通过多种渠道充分了解学生和家长，以尊重和倾听为首要原则，并强调了根据学生不同阶段的特点及时调整应对策略的重要性。

随后，金老师为我们详细阐述了班级管理的核心要点，从学生的心理特点到班级规章制度的制定，从师生关系的构建到班级活动的组织，无一不详尽且实用，向参训的班主任们展示了高效班级管理的多种策略和方法。他强调，班主任应成为学生心灵的导师，通过建立正面积极的师生关系，营造良好的班级氛围，从而为学生的成长发展赋能。

金老师用幽默风趣的语言、贴合实际的案例，为青年老师们剖析当下学生在学习、生活、品行及心理方面的问题，干货满满，为一线班主任们指点迷津。老师们积极互动交流，整个会场不断激荡着思维的火花和智慧的碰撞，进一步激发了参训老师投身班主任工作的内生动力，“教育是一场爱与被爱的双向奔赴，让我们从‘心’出发，用心育人，为孩子的成长赋能” 。

 现场直击03.芳华待灼映新天，师者启航绘新篇

8月13日下午， 合肥八中四位青年教师邱楠楠、王泽潇、储晶晶、徐磊分别带来四场微讲座，与参训教师进行分享交流。

邱楠楠以“为‘心’赋能，一起向未来”为主题，引导教师们关注学生心理问题，并分享遇到学生出现心理波动时应对疏导的方法。王泽潇以《习与智长，化与心成》为题，讲述自己“初为人师，从焦虑到坚定” “做班主任，从凌乱到沉着”的成长过程中发生的一个个小故事，并向在场的青年教师们传授小技巧。储晶晶以自己走上教师道路，参加合肥市优质课比赛的经历告诉大家“志之所趋，无远弗届”。徐磊则是结合自身班主任工作经历从“班主任应具备的品质”“班主任如何处理多种关系”等角度分享如何做好班级管理工作，成为一名有温度的班主任。

活动最后，合肥八中教研室主任蒲荣飞为十位优秀学员颁发证书。优秀学员代表段晓蝶分享了她的培训心得，她说本次培训活动让大家获益匪浅，她坚信尽管青年教师面临许多挑战，但只要永葆一颗学习的心，就一定能迎来遍地花开。

（部分优秀笔记展示）

  （教师心得感悟）

不知不觉间，本次青年教师成长力培训活动已悄然接近尾声。蒲荣飞对本次活动进行总结，认为本次活动是一个新的开始，殷殷嘱托青年教师们一定要务实、坚定地走好每一步，勤反思，善学习，汲取榜样力量，时时寻求自我成长。至此，合肥八中青年教师成长力培训圆满落幕！

“努力事躬耕，但愿成嘉禾。” 生命有多深刻，课堂就有多深邃；生活有多广阔，教育就有多辽阔；教育有良田万顷，沃野千里，值得我们孜孜不倦，创新务实劳作。在这条路上，合肥八中的每一位教师定会笃志前行，砥砺深耕！

图文：储晶晶

责编：蒲荣飞

审核:  蒋信伟