教学教研|合肥八中青年教师成长力培训开班仪式暨第一讲成功举办

青年教师是教育强国建设的中坚力量，是新时代教育事业的生力军，是学校发展的未来和希望。合肥八中高度重视青年教师培养，积极探索引进培养用好青年教师的方法路径。为加快青年教师成长步伐，引导青年教师走专业化成长道路，建设一支具有良好教育专业素养及可持续发展的青年教师队伍，全面提高教育教学质量，加快推进教育现代化，合肥八中青年教师成长力培训于8月11日至13日在美丽的巢湖湖畔如期举行。

（图1）青年教师成长力培训背景

8月12日上午，合肥八中青年教师成长力培训开班仪式隆重举行。合肥八中校党委委员、副校长蒋信伟，教研室主任蒲荣飞、副主任张春花，高三年级教研主任何振华、高二年级教研主任李政、匡河校区高一年级教研主任梁云贺、运河校区高一年级教研主任高先宏出席本次活动。来自两个校区的六十余位青年教师参与培训。开班仪式由蒲荣飞主持。

 （图2）青年教师成长力培训开班典礼

活动伊始，张春花介绍本次课程的具体安排。她希望青年教师在为期两天的培训中能够学有所得，涵养师德修养与教育情怀，提升课堂教学设计能力，掌握新时代下的班级管理方法。

（图3）张春花主任讲话

随后，高一年级王聪作为青年教师代表发言。她指出青年教师在面对日新月异的教育改革和学生多样化的学习需求时，唯有不断学习、持续成长，方能不负时代赋予的使命。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。

 （图4）王聪老师发言

接着，蒋信伟发表讲话，以亲身经历勉励青年教师做一名教育的行走者。一是始终保持向上行走的姿态，认清自我定位，明确人生方向；二是始终保持学术行走的能力，在反思中建构，在建构中反思；三是始终保持生命行走的活力，心怀生命激情，永葆青春特质。

（图5）蒋信伟副校长讲话

而后，蒲荣飞强调培训的具体要求。他指出，成长力不仅是个人当下的能力和潜力，更是日常生活中必不可少的心理素质和思想态度。希望青年教师能够认清自我，回归静心学习；抵制诱惑，做好自我管理；主动反思，做到知行合一；转变理念，不断创新变革。

（图6）蒲荣飞主任讲话

开班仪式最后，校领导与全体参训人员合影留念。

（图7）合肥市第八中学青年教师成长力培训合影留念

简短而隆重的开班仪式后，安徽师范大学教育科学学院教授孙德玉作题为《新时代教师的师德修养与教育情怀》的主题报告，阐述了新时代教师加强师德修养、涵养教育情怀的重要性，对《新时代中小学教师职业行为十项准则》进行了解读。

（图8）孙德玉教授讲座

孙德玉指出，高尚的师德是教师必须承受之重。新时代教师的师德修养必须突出以促进教师职业人生的完善为主题，最终落实在教师职业人生的幸福与卓越的追求上。其次，厚植教育情怀是教师成长的必要前提。教师作为“太阳底下最光辉的职业”，其伟大之处不在于知识的灌输，也不是绝对的服从，而是唤醒灵魂、激发潜能、激励上进、点燃希望。最后，孙德玉带领在座青年教师重温了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，强调青年教师应强化红线意识、提高认识觉悟。

（图9）参训教师认真听讲（1）

（图10）参训教师认真听讲（2）

经师易求，人师难得。努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，是教育强国建设的题中应有之义。合肥八中将以此次培训为契机，加强青年教师队伍建设，引领青年教师聚焦立德树人、强化使命担当，以高尚的师德修养和扎实的专业学识，提高教育教学水平，助推学校高质量发展。

图文：朱哲冉

责编：蒲荣飞

审核：蒋信伟