为推进教育部、中国科学院、中国科学技术协会联合实施的全国中小学教师科学素质提升计划，落实《教育部等十八部门关 于加强新时代中小学科学教育工作的意见》相关要求，2023年11月底，青少年STEAM创新教育工作室领衔人容兰参加了由中国青少年科技教育工作者协会举办的2023年科创项目式学习（第二期）暨高级科技辅导员研修活动。

        此次活动主要面向高级科技辅导员开展本次活动，通过专家讲座，小组工作坊和参访活动，提高科学教育工作者以学生为本，因材施教的能力，推进基于探究实践的科学教育，加深理解“基于制作培养创造力，基于场景培养想象力，基于设计培养批判力，基于开源培养合作力”的项目活动设计理念，在开展科技教育活动的过程中，培养学生成长思维、审辩思维，创新思维，设计思维。

      本次培训班为该工作室搭建了科技创新教育的有效交流平台，让工作室老师深入了解科技创新教育的理念和方法，提升科技辅导员的专业素养和科学教育教学能力，为培养青少年创新意识和科学思维方法，提高青少年的科学素质贡献力量。