为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的二十大精神，加快建设高质量教育体系，落实立德树人根本任务，贯彻《基础教育课程教学改革深化行动方案》文件精神，积极探索构建体现学校办学特色的课程育人体系，深化课程教学改革，7月13日-14日，合肥市青少年STEAM创新教育工作室受邀参加在南京市金陵中学河西分校举办的“提升课程领导力促进学校高质量发展研讨会”，并在研讨会上以《STEAM校本课程的开发与实践研究》为主题就STEAM校本课程的开发路径进行了分享与交流。

         该研讨会由北京圣陶教育发展与创新研究院举办，旨在推动学校从育人理念、课程设计思路、实践路径与方法等多方面开展学校课程建设研究，提高学校教育教学质量，推动学校特色发展，培养德智体美劳全面发展的时代新人。

        7月13日早上，“提升课程领导力促进学校高质量发展研讨会”开幕式举行。开幕式由国家督学、中国教育学会副会长朱卫国主持，江苏省教育厅副厅长、党组成员、省委教育工委委员顾月华讲话，南京市教育局局长、中共南京市委教育工委书记吴秀亮致欢迎辞，民进中央教育委员会副主任、北京圣陶教育发展与创新研究院院长姚炜致开幕辞。  

        研讨会上，专家教授云集，为参会校长和老师们带来了一场场精彩的主旨报告，高位引领学校课程与教学变革。教育部基础教育教学指导委员会副主任委员、上海市教育学会会长尹后庆围绕“实现课程标准到实践课堂的逐层转化、细化和落实”这一主题，阐释了课程领导力、课程设计和课程实施在学校高质量发展中的关键性作用。国家督学、北京师范大学教授褚宏启围绕推进核心素养导向的学校高质量发展，从如何正确理解核心素养导向、如何改进育人模式、如何提升育人模式三个方面进行了深入解读。南京市金陵中学校长孙夕礼结合学校实践探索，从学校办学历程、文化系统再建、教育生态建设和课程范式等方面分享了学校的高品质发展之路。

         此次研讨会还邀请了在2022年教育部优秀校本课程案例的获得优秀案例的来自全国中小学的教师代表围绕学校校本课程建构与实施进行主题分享，专家作学术主持及精彩点评。 合肥市STEAM创新教育工作室领衔人容兰老师做了《STEAM创新实验课程的开发与实践研究》的主题分享。容兰老师就校本课程实施路径、课程开设和成果延申进行了重点介绍。

        促进学生全面且有个性化的发展是我们的校本课程开发和实施目标，接下来，工作室将在合肥市科协的带领下，更加专注跨学科育人课程和活动的研发，不断提高工作室成员老师们的专业水平，提升学生的学科知识融合应用能力和创新实践能力。