“稳住，我们能赢！”5月22日，合肥八中2024 年校园科技文化节现场赛活动在校园操场上火热开启。为了让学生们充分感受科学魅力，放飞科创梦想，现场共组织了桥梁模型制作挑战赛、风筝制作挑战赛，扑克牌承重挑战赛、班级吉祥物和创意班徽四个赛项以及“科技大讲堂”等系列活动，为八中师生们送去了一场精彩丰富的“科普盛宴”。

如何用简单的木条拼接建造桥梁模型？又如何让它保持稳固？在桥梁挑战赛现场，参赛同学们化身成为一个个建筑工程师，在确保桥梁功能与稳定性的同时，利用有限的时间搭建完成。比赛现场，大家相互帮助、通力合作，一个个桥梁模型在学生们一双双巧手制作中逐渐成型，既融合了艺术元素，又能承受不同重量的物体，将科学工程与艺术完美结合，许多高质量的模型作品也纷纷获得了评委老师们的肯定与赞赏。

不同于桥梁挑战赛紧张有序的比赛氛围，在不远处的篮球场上，只听得这里的少年们不时发出阵阵欢呼，创意风筝挑战赛正进入“白热化”阶段，选手们拿出“十八般武艺”发挥无限创意利用有限的材料制作出不同样式的风筝在空中放飞，比拼谁的风筝飞得更高更远。五颜六色、形状造型各异的风筝随风飘扬，让比赛更具观赏性之余也更具娱乐性。

“小心一点，把牌再往这边移动一些距离”如果说前两个赛项是对孩子们科学知识积累和创新能力的考验，那么扑克牌承重挑战赛则还需要选手们具备强大的抗压能力，只见一张张脆弱的扑克牌在孩子们灵活的操作下堆积成能承受重量的“高塔”。每一次成功，选手们都会自豪地欢呼，绽放微笑，展现出自信张扬的青春风采。

 在静谧的计算机教室里，创意班徽和班级吉祥物挑战赛的参赛选手们争分夺秒，精心设计，作品风格各异，有的班徽设计简洁而富有力量，以独特的图形展现出班级的精神风貌；有的则融入了丰富的色彩和元素，寓意着班级的多元与活力。吉祥物的设计更是充满奇思妙想，各种可爱、灵动的形象纷纷登场，仿佛一个个鲜活的伙伴，代表着班级的独特气质。

四场挑战赛点燃科技节火热的氛围，与此同时，在百川大讲堂，一场“干货满满”的科普“大餐”也吸引了许多孩子们的目光。现场特邀中国科学技术大学光学与光学工程系研究员柳必恒博士作为主讲人为这里的孩子们带来了主题为“量子信息——革命性技术的崭新纪元”的科普讲座。“同学们，你们印象中的量子信息是什么样的呢？”“量子科技对我们的生活又带去哪些影响和价值呢？”台上，柳博士围绕“量子的特性”“量子计算”等方面，从专业的角度为同学们揭示量子信息的奥秘，同时通过图文结合的方式，由浅入深地让在场的孩子们更好地认识这一领域的前沿技术和发展趋势。

科技楼前的道路两旁还展出了不同班级学生精心制作的“火星家园”创意科技作品，有的作品构想了独特的火星居住建筑，利用先进的材料和结构设计，确保在火星环境中的安全性与舒适性；有的则描绘了高效的资源利用系统，包括能源收集转化装置和水资源循环方案，为火星生活的可持续性提供有力保障；还有的作品专注于火星生态环境的营造，提出了打造适合人类生存的生态循环圈的大胆创意。展览现场还特别设置了点赞区，同学们可以在这里为自己喜欢的学生作品点赞。每一个点赞都代表着对创意和努力的认可与鼓励。

当校长一行来到点赞区时，仔细欣赏着这些充满奇思妙想的作品，亲切地询问着这些作品的创意来源和构思后，在许多优秀作品旁签下自己的名字，这让现场的孩子们欢呼雀跃，他们的脸上洋溢着无比兴奋和自豪的笑容。校长签名仿佛是对他们创意和努力的最高嘉奖，让他们更加坚定了对探索和创新的追求。

行走在八中校园的林荫道上，傍晚的余晖照耀在一个个少年的脸上，他们认真拼搏的模样散发着昂扬向上的朝气，孩子们用天马行空的想象力和创造力装点着校园的一角一隅，用自己的智慧成果表达对科技的热爱，每一件作品都激发同学们无限的创造力，也赋予活动独特的价值和意义。

此次科技文化节活动不仅丰富了学生们的校园生活，更培养了他们的创新意识和合作能力，为校园文化建设注入了新的活力。同时，也通过这些创意作品和挑战赛，进一步增强了班级的凝聚力和同学们的归属感。作为全国中小学科学实验校的合肥八中，学校每年5月份举办科技文化节活动，旨在激发学生的科学精神和思维，培养他们的科学创造力和实践能力。面对科学技术日新月异发展的现状，我们始终强调不仅要培养学生的主动学习能力，还要为他们提供更广阔的平台，让他们参与其中，从而提升他们的综合素养，培养出更具创新和实践能力的未来科技型人才。

掌科技之舵，扬创新之帆。站在新时代的起点，合肥八中的学子们将继续努力拼搏，践行科学家精神，以领跑者的姿态，立鸿鹄之志，以青春之我，创青春之中国，让科技之花在他们的心中绽放得更加绚烂。

图：合肥八中

文：金    鑫

责编：齐   倩

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