春雨润物最当时
发布人：gaoerr 发布部门： 发布时间：2012-02-29 07:49:51 点击率：3393 【打印文章】
2012年2月28号，新一轮的物理公开课拉开了序幕，本次公开课由朱永琪和彭媛媛两位老师执教，秉承了物理组“同课异构”的公开课方式，两位老师的教学内容都为物理选修3-2电磁感应章节的《互感和自感》，并分别在高二（25）班和高二（11）上演了两堂精彩纷呈又充满科学奥秘的物理公开课。
朱永琪老师的课结构合理，内容完整，知识涵盖面较广，课堂实验丰富，甚至还应用了比较精密的电压传感器来展示了断电自感中电压的变化情况，深深的吸引住了学生的眼球，并且在课堂中还穿插介绍相关的物理学史，充分的把情感态度价值观融入到课堂教学中去，深受学生的欢迎，激发了学生学习物理的兴趣；彭媛媛老师巧妙的引入方式让学生精神抖擞，课堂教学过程中讲解细致，层层推进，思路清晰，而且在讲课时神情并茂，把学生引入了神奇的物理世界，又清醒的徜徉在知识的海洋上。公开课后，高二物理组的所有老师们又坐到了集体备课室，对两位老师的课进行公开的自评和互评，首先，两位老师先就各自的备课心得及上课时生成的心得体会与大家进行了交流，两个老师的共同感受是只有用心去备好课才能站稳我们脚下的三尺讲台。紧接着，每位听课老师就自己的听课感受对两位老师的课进行了互评，大家最深的感受有两点，第一是备课非常充分，第二是实验做得非常精彩，让听课老师受益匪浅，特别是用传感器教学提醒我们老师科技在发展，我们要将一些实验与时俱进的参与到课堂教学中来，才能更好的激发学生的学习兴趣，也能让物理教学变得更生动有趣。最后，在蒋主任的引导启发下，大家就教学中的某些难点又展开了激烈的讨论，最终找到了满意的答案，将集体备课又拉上另外一个高度，蒋主任说：“要想交给学生一碗水，我们老师必须要有一桶水，对于教学中的一些难点，虽然在教学中我们不要求给学生挖的太深，但作为老师绝不能对知识点抱有模棱两可的态度。”
对于高二的学生来说，电磁感应现象应该属于一个较难的知识点，不仅因为电场、磁场的概念比较抽象，而且电磁感应的分析过程也比较繁琐，在课堂教学中，如果我们都能像朱老师和彭老师那样将更多的有趣的科学实验带入课堂，再引导学生对实验现象逐步分析，层层深入，不仅能巧妙的处理好教学中的重、难点，而且对培养学生分析问题、解决问题的能力也是一个有效的途径，我们也在公开课后对新课教学多了一份思考，也坚信我们的物理课堂教学会更加的精彩！
朱永琪老师的课结构合理，内容完整，知识涵盖面较广，课堂实验丰富，甚至还应用了比较精密的电压传感器来展示了断电自感中电压的变化情况，深深的吸引住了学生的眼球，并且在课堂中还穿插介绍相关的物理学史，充分的把情感态度价值观融入到课堂教学中去，深受学生的欢迎，激发了学生学习物理的兴趣；彭媛媛老师巧妙的引入方式让学生精神抖擞，课堂教学过程中讲解细致，层层推进，思路清晰，而且在讲课时神情并茂，把学生引入了神奇的物理世界，又清醒的徜徉在知识的海洋上。公开课后，高二物理组的所有老师们又坐到了集体备课室，对两位老师的课进行公开的自评和互评，首先，两位老师先就各自的备课心得及上课时生成的心得体会与大家进行了交流，两个老师的共同感受是只有用心去备好课才能站稳我们脚下的三尺讲台。紧接着，每位听课老师就自己的听课感受对两位老师的课进行了互评，大家最深的感受有两点，第一是备课非常充分，第二是实验做得非常精彩，让听课老师受益匪浅，特别是用传感器教学提醒我们老师科技在发展，我们要将一些实验与时俱进的参与到课堂教学中来，才能更好的激发学生的学习兴趣，也能让物理教学变得更生动有趣。最后，在蒋主任的引导启发下，大家就教学中的某些难点又展开了激烈的讨论，最终找到了满意的答案，将集体备课又拉上另外一个高度，蒋主任说：“要想交给学生一碗水，我们老师必须要有一桶水，对于教学中的一些难点，虽然在教学中我们不要求给学生挖的太深，但作为老师绝不能对知识点抱有模棱两可的态度。”
对于高二的学生来说，电磁感应现象应该属于一个较难的知识点，不仅因为电场、磁场的概念比较抽象，而且电磁感应的分析过程也比较繁琐，在课堂教学中，如果我们都能像朱老师和彭老师那样将更多的有趣的科学实验带入课堂，再引导学生对实验现象逐步分析，层层深入，不仅能巧妙的处理好教学中的重、难点，而且对培养学生分析问题、解决问题的能力也是一个有效的途径，我们也在公开课后对新课教学多了一份思考，也坚信我们的物理课堂教学会更加的精彩！