“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”暖日迟迟，花香袅袅。生机盎然的大自然为少年们提供了走出教室、感受自然的绝佳时机。研学旅行作为我国推进素质教育的关键组成部分，沿袭和发展了中国古代传统学以致用的理念与教育思想，将“游”与“学”结合在一起，使学生在放松身心、丰富阅历的同时，也能够增加知识储备、提升综合素质。同时，通过研学旅行，学生也可以不断拓宽视野、培养团队协作意识、增强社会责任觉悟等方面的能力，进一步达到立德树人的根本任务。

  为全面提升学生综合素质，特别是注重培养学生实践能力、创新能力和社会担当，响应国家教育部门号召，合肥八中高一年级研学旅行于2024年4月24日如约而至，这场持续三天两夜的研学旅行在班主任及任课老师的带领下，在导游热情专业的讲解下圆满收官。

课程先行，以学导研

  研学旅行是学校教育和校外教育衔接的一种创新方式，合肥八中围绕核心素养和培养目标，形成基础性课程、拓展性课程、研究型课程和实践活动课程四位一体的特色课程体系。

  本次研学分为皖东、皖西、皖南、皖北四条路线，主题分别为“朗朗少年寻诗踪，铮铮铁骨铸村魂”“寻找红色记忆，传承先辈精神”“寻迹非遗行宣城，觅识皖韵赏徽州”“道源问道鉴历史，谯城寻宝话三国”。四条路线分别由不同学科承担起课程开发任务，精心设计研学主题，制作研学手册。为贯彻落实课程标准和要求，引导学生更好地进行研学，学校特地开设行前课，安排不同学科老师布置研学任务并指导学生完成研学之旅。

  行程结束，年级广泛收集师生个性化创作成果进行大屏幕集中展示，完成特色研学报告。

朗朗少年寻诗踪，铮铮铁骨铸村魂

  纵观历史，登临古迹，于实景中再见马鞍山之秀丽风光与人文底蕴。同学们在薛家洼湿地坚定马鞍山长江大保护的决心，在博物馆看见马鞍山的风云变幻，驻足于太白楼，内藏李白立像、卧像，皆栩栩如生，院内郁郁葱葱，藤蔓攀缘于斑驳墙壁，古色古香。翌日，走进了改天换地的安徽凤阳小岗村。“凤阳是个好地方，古韵新彩。”碧水缓缓而流，青山巍巍而立，田间绿草茸茸。在狼崖迷谷中感受着石璧积淀的岁月痕迹，享受着抬头阳光的肆意倾泻，空气中尽是芬芳。

寻迹非遗行宣城，觅识皖韵赏徽州

  研有所思，学有所获。本次走进徽州的研学之旅让同学们感受到了徽州的魅力。徽州的美，不仅在碧山秀水里，更在人文书墨中。同学们一路欢声笑语，与美景相伴，与历史碰撞，在亲身体验中增长了知识、锻炼了能力、陶冶了性情，实现了一场真正意义上的心灵之旅。

寻找红色记忆，传承先辈精神

  美妙的时光总有印痕留影，伟大的时代总是华光熠熠。红色是华夏儿女血脉里永不褪色的赤诚。这次研学旅行，既是一次亲近自然，享受美好时光的机会，更是一场极具教育意义的红色课程。青春是一首永不按下暂停键的歌，同学们的理想信念也在一次次爱国主义教育中愈加坚定。驱车而返，总能见过路上那些乡村振兴建起的一座座红瓦白墙，在青山绿水间总像是鲜红的旗帜。那是先辈们浴血铸就的红旗，那是共产党人代代延续的红旗，那是新时代的红旗，终将由新一代在绿遍山原白满川中扛起，树起来！

道源问道鉴历史，谯城寻宝话三国

  古色古香的建筑、幽深狭窄的密道、本草微苦的芬芳、历经沧桑的城墙，历史的痕迹扑面而来，无声地诉说着过去的精彩故事，将所有人的思绪带回那段金戈铁马的岁月，也将包容开放、大胆创新的安徽文化展现在孩子们的面前。相信通过这次旅行，能够让同学们更加深刻地了解家乡的历史，更加热爱家乡的文化。

  夕阳西下，旅程终章，车队缓缓驶离。一场春日里的文化盛宴，在师生的欢声笑语中落下帷幕。研学旅行是“行走的课堂”，是研究性学习和旅行体验的结合，于无声处的浸润，让文化自信在孩子们心灵深处悄然滋长。而合肥八中的研学之旅，如同一叶扁舟，载着希望与梦想，继续航行在知识的海洋，向着更加辉煌的明天进发。

图文：高一年级

责编：张媛媛

审核：朱永琪