为培养学生的探究能力、创新精神，提高学生的科技素养和实践能力，激发学生对生物学科的学习兴趣，根据合肥八中生物组活动方案，清明时节2022级高二生物组教师组织开展了生态缸制作展评活动

在周一，由学生制作的生态缸整齐地摆列在高二级部北楼架空层，吸引了无数来往学生和老师驻足观看。

学生制作的生态缸优美，又符合书本上对于生态缸的要求，这是一次很好的教学实践。让学生把生态系统的理论知识转化为实践，本身就是对理论知识的最好复习。同时这也让生物的学科趣味性体现的淋漓尽致。

学生制作的优秀生态缸作品展示：

中午午休，由高一高二部分生物教师对学生制作的生态缸进行点评并打分，决出此次“生态缸制作”优秀作品。

教师们从生态系统的机构完整度和功能完整度入手进行分析。如生态系统的组成成分是否完整健全，食物网是否合理以及各营养级之间生物的比例关系是否恰当，能否实现生态系统内部的物质循环能量流动以及信息传递，既是对同学们书本上理论知识的检验，也是对学生动手能力的锻炼。

本次活动不仅使同学们加深了对生态系统和生物圈的了解，培养了对生物学的兴趣，还让大家深刻认识到生命的本质意义，有利于提升爱护和保护大自然的意识。

图文：生物组

责编：蒲荣飞

审核：蒋信伟