国际交流：2024年的寒冬,我们行走在南半球的夏天

——合肥八中2024新西兰研学之旅

文化交流结情谊，互学共鉴促未来。为开拓学生的国际视野，增进学生对不同地区教育和文化的理解，2024年寒冬，合肥八中友好小使者交流团从北半球飞到南半球，来到时值盛夏的新西兰，在这个美丽而神秘的国度开展了交流访学之旅。

北帕默斯顿市被誉为“文学之城”“学生之城”，是新西兰北岛上一个充满活力和发展潜力的城市，拥有丰富的文化和艺术基础，人文历史积淀深厚，教育理念先进。2023年5月，北帕默斯顿市教育代表团参观访问了合肥八中，双方共话教育发展，搭建起坚固的友谊桥梁，八中此次的访学之旅也是在此基础上的又一次深度对话与教育交流。

行前准备：缜密有序的指导布置

跨越10000多公里，Homestay寄宿家庭，插班研学，文化差异，纯英语语言环境……面对丰富而具有挑战性的研学任务，合肥八中编写并发放了内容完备的研学手册，本着把学生安全置于首位的原则，进行了细致周到的行前指导，并建立“合八银小杏少年游”微信群，为合肥八中2024新西兰研学及教育交流任务做好了充分准备。

毛利战舞：极具特色的欢迎仪式

为了欢迎远道而来的合八师生，北帕莫斯顿男子高中做了精心的准备，学校负责人详尽地介绍了学校特色和未来几天的课程安排。为了让学生们更好地融入，学校专程为每一个学生配备了学习伙伴，并举行了富有毛利文化特色的欢迎仪式。一曲热情奔放、震撼、野性的毛利战舞开场，让学生们大开眼界。舞蹈表演结束，合八学子代表王璐露吹奏一曲笛子以作回应，在优美的乐曲旋律中，两地学子举行了传统的毛利碰鼻礼仪式，欢迎会随之进入高潮，合八师生在新西兰的研学之旅也正式开始。

全真课堂：开放多元的学习实践

美丽、多彩是新西兰校园带给人们的整体印象。合肥八中和北帕莫斯顿男子高中、女子高中及阿瓦塔普学院均是友好学校。学生跟着三所学校安排的学习伙伴走进丰富多彩的课堂，融入全真新西兰学校班级群体，感受新西兰教学文化。商业课、铁工课、木工课等浸入式课堂体验，让孩子们从理论走向了实践，从课堂延伸到了生活。在学习伙伴的帮助下，学生们不仅英语口语越来越流利，还越来越乐于交流，乐于分享，收获满满。

对话交流：面向教育的深入探讨

为了更切实地体会新西兰的校园文化，合肥八中的两位领队老师程凤和张梅也牢牢抓住这次难得的机遇，探索新西兰教育体系。她们感受了新西兰在教学大纲、测评方式、毛利文化教育、ESOL 语言课教学活动等方面的教育特色，对新西兰的教育理念、典型经验也都有了初步了解。在北帕莫斯顿三所友好学校的访问之行中，领队老师与三所学校的老师们开展了深入的探讨和交流，充分体验到了中新文化的差异，收获了友谊，也激发了两位老师在学校管理和教学方式上的思考。

北帕莫斯顿女子高中（Palmerston North Girls’ High School）

阿瓦塔普学院（Awatapu College）

北帕莫斯顿男子高中（Palmerston North Boys’ High School）

寄宿家庭：温馨独特的生活体验

为深入了解新西兰的文化特色和生活方式，亲身体验新西兰的高中学习生活，在到达北帕莫斯顿男子高中的当天，合八师生就被安排到相应的寄宿家庭。在为期六天与寄宿家庭的共同生活中，师生受到了好客的新西兰家人的热情款待，他们亲切地交谈，互换精心准备的礼物，去当地市场大采购，前往公园共度愉快的周末……为表示感谢，八中师生也为寄宿家庭烹饪了特色中餐，美味在舌尖绽放，中新人民的情谊也在分享中滋长。

领队老师们和寄宿家庭（Homestay）

学生们和寄宿家庭（Homestay）

在温馨的家庭活动中，学生开阔了视野，了解了当地特色的风俗习惯，获得了浸入式体验语言学习和文化交流的机会，更收获了跨越国界和年龄的深厚友谊。

New Zealand——China，10869km，合八新西兰友好小使者交流团于深冬严寒中启程，在美好的异域国度里享受人生无数个第一次。此次浸入式全英语环境研学和教育交流之行，增进了学生对不同文化和风土人情的了解，也在本国与他国文明的交流互鉴中，进一步培养了学生的家国情怀。“读万卷书，行万里路”，银杏少年们将在未来的学习生活中，激励自己不断探索、畅游知识的海洋，驶向更广阔的天地!

文：张梅 蒲洁

图：合肥八中赴新西兰研学团

责编：程凤

审核：方立立