研讨“双新“共推进 教海扬帆启新程

——安徽省“双新”实施第二次推进会暨皖中地区推进会物理课堂教学展示与研讨活动顺利举行

2024年3月14日，安徽省高中物理“双新”实施第二次推进会在合肥八中隆重举办。本次活动由安徽省教育科学研究院主办，市教科院承办，合肥八中协办，旨在进一步推动双新改革的深入实施，提升物理课堂教学的质量和效果，促进教师之间的交流与研讨。

本次活动吸引了来自全省各地高中物理教师参加。安徽省物理教研员杨思锋、合肥市物理教研员陶士金、合肥八中副校长余俊以及来自安徽省各地市教研员及一线老师近200人参加本次活动。

本次活动由合肥八中学科副主任容兰主持，合肥八中副校长余俊致辞，余俊提出三年来我们聚焦“双新”理念，充分发挥国家级“新课程 新教材”示范校建设的示范引领、辐射带动作用，通过搭建校际间互相促进、共同成长的交流平台，汇聚普通高中教育高质量发展共识，推进基础教育高质量发展。余俊说道“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，祝老师们在物理的大道上乘上骏马，看遍繁花。

第一节课是由合肥八中吴丽菊老师带来是课题研究——《测量充电宝的电动势和内阻》。吴老师从大家熟悉的充电宝引入新课，以学生课前提出的问题为研究的出发点，引导学生应用学过的测一般干电池的方法来尝试测量充电宝的电动势和内阻，从实验方案的设计到测不同电量下充电宝的电动势和内阻再到测不同电量下锂电池的电动势和内阻，层层递进，学生在老师的引领下利用传感器借助于信息化技术实现了交互式的实验探究课堂教学，学生在分组实验和交流汇报的过程中，一方面通过实验探究加深了对知识的理解与应用，另一方面在实际测量过程中切身领悟到了科学探究的过程与方法，也享受和体验了合作互助的学习成果。

课题研究是物理课本知识的有效延展，它更注重应用知识解决生活中的实际问题，吴老师和合肥八中高二的学生在安徽省“双新”展示课的平台上给全省老师作了一次引领式的示范，师生的精彩表现也展现了合肥八中在学生培养理念上的与时俱进，体现了合肥八中作为全国双新示范校的责任与担当。

第二节课是淮南一中苗婷老师带来的《向心力》。苗老师巧妙地从生活实例出发，通过自制转筒创设了生动的物理情境，引入“向心力”的概念。苗老师通过分组实验探究，帮助学生构建物理模型，掌握解决问题的思路方法。整个讲述过程逻辑清晰，深入浅出，符合学生的认知特点，使学生们在轻松愉快的氛围中掌握了向心力的基本概念。为了使学生们更直观地理解向心力的特点和变化规律，苗老师充分利用了多媒体技术，通过力传感器演示实验，生动地向学生们展示了向心力的奥秘。现场实验中，学生们亲自操作，观察实验现象，记录实验数据，分析数据，感受到科学探究的严谨性和实事求是的精神。

展示课后，杨思锋对两位老师的课进行了精彩的教学点评并展开微讲座。杨老师从“双新”的内涵要求和表现形式出发，以两节课的教学内容为例，讲解单元的知识逻辑和学习目标的制定，他提出关于教学形式的认识要对应结构化知识目标，当前人们普遍接受单元学习的思想观念。单元学习中首先明确大概念，选取相应的真实大任务，使学生在完成大任务的过程中经历基本物理知识的学习，并形成结构性的知识，由学知识转变为学会做事。

此次活动不仅为教师们提供了一个展示自己教学成果的平台，也为全省高中物理教师们提供了一个相互学习、相互借鉴的机会。通过观摩优秀教师的课堂展示和参与深入的研讨交流，教师们对双新推进有了更深入的理解和认识，对如何更好地实施双新改革有了更清晰的方向和思路。

撰稿：物理组

责编：蒲荣飞

审核：蒋信伟